-
-
-
Szkoła Google'a
Jesteśmy referencyjną szkołą Google'a. Otrzymaliśmy prestiżowy status od Google For Education jako pierwsze liceum w województwie.
-
Wdrażamy AI
Udoskonaliliśmy program nauczania na rok 2024/2025 z uwzględnieniem wykorzystywania sztucznej inteligencji.
-
Z życia szkoły:

Zapraszamy na Dzień Otwarty – 23 maja 2025, godz. 13:00-15:00
Chcesz zobaczyć, jak wygląda nowoczesna edukacja i przekonać się, dlaczego warto dołączyć do Społeczności INFOTECH? Zapraszamy 23 maja do naszych Szkół INFOTECH przy ul. Ciepłej 40 w Białymstoku. To doskonała okazja, aby poznać naszą szkołę, nauczycieli oraz nowoczesne technologie, które wykorzystujemy na co dzień. Co dla Ciebie przygotowaliśmy? VR Oculus Quest 3 – […]

Życzenia Wielkanocne

Nowoczesna edukacja i wyjątkowi goście
Mieliśmy zaszczyt gościć w naszych szkołach wyjątkowych gości: Marszałka Łukasza Prokoryma oraz Jacka Protasa, Posła do Parlamentu Europejskiego. Spotkanie było okazją do rozmowy o tym, co robimy w INFOTECHu i dlaczego nasza szkoła budzi tak duże zainteresowanie – mówiliśmy o nowoczesnej edukacji, relacjach nauczyciel–uczeń–technologia oraz możliwościach wsparcia szkół dzięki funduszom europejskim. Jesteśmy dumni, że nasza […]

Turniej Booktalkerów
Kolejny turniej czytelniczy „ZA OKŁADKĄ” za nami! To wydarzenie, które stało się już tradycyjnym miejscem spotkań miłośników literatury i kreatywnego dzielenia się pasją do książek. Uczestnicy zaprezentowali swoje ulubione lektury w wyjątkowy sposób, korzystając z metody booktalkingu, która pozwoliła im opowiedzieć o książkach z osobistym zaangażowaniem i zachęcić innych do sięgnięcia po nowe historie. Z […]

Czy jesteśmy skazani na GMO?
Uczniowie klas 2abcT, 4aT oraz 4aLO mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w wykładzie dr Marka Bartoszewicza z Wydziału Biologii Uniwersytetu w Białymstoku pt. „Czy jesteśmy skazani na GMO?”. Wydarzenie pozwoliło młodzieży zgłębić tematykę genetycznie modyfikowanych organizmów oraz ich wpływu na zdrowie i środowisko. Podczas wykładu uczniowie rozwijali umiejętności aktywnego słuchania i notowania, co pomogło im efektywnie […]

Gra szkolna: Dziady cz.III
Uczniowie 2 klasy liceum zorganizowali niezwykłą powtórkę z „Dziadów” Adama Mickiewicza w formie gry szkolnej. Stacje zadaniowe rozmieszczone w różnych miejscach szkoły pozwoliły uczniom na aktywne i interaktywne przypomnienie materiału. Taka kreatywna forma powtórki nie tylko pomaga w lepszym zrozumieniu i zapamiętaniu treści, ale także rozwija umiejętności zespołowe i kreatywne myślenie. Dziękujemy uczniom za zaangażowanie […]

Turniej szachowy
W naszej szkole odbył się turniej szachowy, który był doskonałą okazją dla młodych szachistów do sprawdzenia swoich umiejętności i rywalizowania w przyjaznej atmosferze. Zwycięzcami turnieju zostali: 1. miejsce: Karol Turecki 2. miejsce: Jakub Artysiewicz 3. miejsce: Bartosz Nowosad Turniej ten pokazał, że nasza szkoła ma w swoich szeregach wielu utalentowanych szachistów. BRAWO!

Sztuka przetrwania w social mediach
Mieliśmy przyjemność gościć Martę Wójcik, współzałożycielkę i współwłaścicielkę Agencji Marketingowej DO IT crew, która poprowadziła zajęcia pod tytułem „Sztuka przetrwania w social mediach”. Podczas tych zajęć uczniowie otrzymali praktyczne wskazówki na temat efektywnego zarządzania swoją obecnością w sieci. Marta Wójcik, jako doświadczony strateg marketingowy, podzieliła się swoją wiedzą na temat tworzenia skutecznych strategii marketingowych w […]

Nowoczesne metody wsparcia
Wprowadziliśmy nowatorską metodę biofeedback’u, która pozwala uczniom na kontrolę nad funkcjami swojego organizmu poprzez skanowanie fal mózgowych. Dzięki współpracy z Niepubliczną Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną ANIMA, ta przyszłościowa technika jest dostępna bezpłatnie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Korzyści dla uczniów: Poprawa koncentracji i zarządzanie stresem Wyrównywanie szans edukacyjnych Rozwój kreatywności i inteligencji Jesteśmy dumni, że […]

Dzień Otwarty – dziękujemy za obecność!
Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy zaszczycili nas swoją obecnością podczas Dnia Otwartego! Było nam niezmiernie miło gościć tak wielu zainteresowanych i zaangażowanych gości. Chcielibyśmy również wyrazić naszą wdzięczność wszystkim wspaniałym osobom, z którymi mamy przyjemność współpracować na co dzień – nauczycielom, pracownikom administracji, uczniom i rodzicom. To dzięki Waszemu zaangażowaniu i pasji mogliśmy wspólnie pokazać, jak […]
Dlaczego warto?
#1 Liceum Mediów Cyfrowych
Trening mentalny
Edukację w klasach I zaczynamy m. in od kompetencji uczenia się. Nasi uczniowie w klasie I na przedmiocie trening mentalny poznają zasady, techniki i narzędzia efektywnego uczenia się.
Coaching kariery
To autorski przedmiot skierowany do uczniów klas III, na którym wykorzystujemy metody coachingowe, aby wzmocnić motywację i sprawczość ucznia, która szczególnie jest potrzebna w procesie przygotowania się do matury i podejmowania kluczowych decyzji edukacyjnych.
Jesteśmy szkoła uczącą kompetencji kluczowych. Nowe technologie połączone z umiejętnościami miękkimi.
Szkoły INFOTECH objęte są autorskim programem SOFTECH, który ma na celu przede wszystkim rozwijanie u Uczniów i Uczennic kompetencji miękkich, niezbędnych na współczesnym rynku pracy.
#3 Jak uczymy
- Koncepcja kształcenia
- Nauczanie w oparciu o relacje
- Rozwój ucznia
W centrum naszej uwagi jest uczeń, a także jakość kształcenia.
Przekazujemy wiedzę i umiejętności niezbędne na egzaminie maturalnym, ale i studiach wyższych.
Wdrażamy marzenia w życie!
Przygotowanie do matury: nauczyciele egzaminatorzy, już od 3 klasy fakultety maturalne prowadzone przez egzaminatorów i weryfikatorów maturalnych, dodatkowe godziny na naukę przedmiotów rozszerzonych, indywidualne konsultacje z nauczycielami
Nasi nauczyciele to doświadczeni trenerzy, egzaminatorzy maturalni, instruktorzy, menedżerowie wyższego szczebla. Swoje kwalifikacje podnoszą w ramach kursów, szkoleń i studiów podyplomowych.
Uczniowie wykorzystują zdobytą wiedzę i umiejętności w praktyce, współpracując przy projektach naszych partnerów – firm z Klastra Technologicznego INFOTECH i Patronów danej specjalizacji.
Do głównych celów nauczania należą: biegłe porozumiewanie się w językach obcych, praktyczne wykorzystanie nowoczesnych technologii, zaawansowany poziom kompetencji miękkich z dużym naciskiem na umiejętność pracy w grupie.
Nauka poprzez rozumienie Rozumienie zamiast pamięciowego zapamiętywania. Nauczycieli uczymy jak uczyć, uczniów jak się uczyć. Inwestujemy w kadrę i szkolenia podnoszące jakość pracy. Na początku poznajemy swój styl uczenia się. Następnie wykorzystujemy kreatywne sposoby uczenia się takie jak: myślografia, diagnoza i poznanie dominującej inteligencji wg koncepcji Howarda Gardnera Inteligencji wielorakich, mapa myśli, notatka Cornella itd.
Uczniowie korzystają z: mLegitymacji i e-legitymacji, indywidualnego konta internetowego bez limitu, zdalnych lekcji online, materiałów do nauki, udostępnionych w chmurze, laptopów edukacyjnych, tabletów graficznych, oculus’ów i wielu innych narzędzi.

Liceum INFOTECH z nauczaniem opartym o dobre relacje.
- Budowanie relacji we wszelkich możliwych płaszczyznach: rodzic – nauczyciel – uczeń, dyrekcja – rodzic – nauczyciel, szkoła – firmy i instytucje – nauczyciele – uczniowie; uczeń – uczeń; klasa – klasa.
- Nauczyciel jako tutor – partner w zdobywaniu wiedzy.
- Edukacja oparta na komunikacji.
- Rodzice zaangażowani w edukację swoich dzieci.
- Praca na lekcji oparta o współpracę, a nie rywalizację.
- Dostrzeganie indywidualnych potrzeb i predyspozycji, zajęcia dodatkowe rozwijające pasje i zainteresowania.
- Specjaliści z różnych branż adekwatnych do wybranych specjalizacji.
- Egzaminatorzy maturalni, tutorzy, partnerzy.
- Nauczyciele wyróżniający się zaangażowaniem i nieustannym samokształceniem.
- Wizja rozwoju szkoły – regularne spotkania i wzajemne uczenie się nauczycieli.
- Szkolenia zewnętrzne kadry (raz w miesiącu) – dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami.
- Praca w zespołach, szukanie powiązań interdyscyplinarnych w ramach przedmiotów przyrodniczych, matematycznych, humanistycznych, językowych (w tym specjalizacji m.in.: język angielski w medycynie, prawie).
- Nauka umiejętności „rynkowych”, potrzebnych w konkretnych branżach; współudział firm – patronów konkretnych specjalizacji w tworzeniu programu nauczania i zajęć specjalizacyjnych.
- Każda klasa ma swoją salę
- Swobodne ustawianie i łączenie ławek w salach, co sprzyja pracy w grupie.
- Decydowanie uczniów o wyglądzie sali, wystroju szkoły, itp.
- Kształtowanie postaw obywatelskich, współdecydowanie uczniów o życiu pozalekcyjnym szkoły i zajęciach dodatkowych, korzystanie z budżetu partypacyjnego i decydowanie o wydatkach.
- Przygotowanie do matury – mocne podstawy do zdania matury na poziomie rozszerzonym; kadrę zasilają nauczyciele – egzaminatorzy przedmiotów maturalnych.
- Nauka oparta na rozumieniu, a nie pamięciowym zapamiętywaniu.
- Nauka życiowej zaradności i kompetencji miękkich.
- Zajęcia z komunikacji i empatii oraz z logiki i krytycznego myślenia.
- Celem nauczania jest zdobycie konkretnych umiejętności, potrzebnych na rynku pracy.
- Podręczniki stanowią jedno z wielu źródeł zdobywania wiedzy.
- Szkoła bez korepetycji – dodatkowa pomoc w nauce w ramach zajęć w szkole.
- Pochwała podstawowym sposobem motywacji – jeśli krytyka, to tylko konstruktywna.
- Oceny opisowe, które wskazują czego uczeń powinien się nauczyć, nie demotywują i nie kategoryzują.
- Praca na lekcji oparta na współpracy a nie na rywalizacji.
- Realizacja interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych.
Odpowiadamy na różne potrzeby edukacyjne, zajmując się uczniami, którzy posiadają wybitne umiejętności, nietypowe zainteresowania, ale również specjalne potrzeby edykacyjne.
Budujemy pozytywne relacje i poczucie wspólnoty oparte na modelu fińskim. Realizujemy działania społeczne i projekty szkolne inicjowane przez uczniów, wspólne dbamy o czystość i porządek w szkole. Dzięki temu uczniowie mają poczucie współtworzenia i kształtowania swojej szkoły, a przy okazji uczą się umiejętności przydatnych w dorosłym życiu.
Stanowią podstawę działania każdego członka społeczności szkolnej z poszanowaniem uczuć innego człowieka, uczą empatii i udzielania pomocy, a także akceptowania niedoskonałości. Zdobywanie wiedzy oparte jest na współpracy, a nie rywalizacji. Doświadczenia zdobywane podczas lekcji i zajęć dodatkowych pozwalają uczyć się poprzez własną pracę oraz odkryć system wartości bliski każdemu uczniowi.
Innowacyjne przedmioty związane z kształtowaniem umiejętności miękkich pomagają w głębszym poznaniu własnej osobowości oraz potrzeb z nią związanych, m.in: odkrywaniu zainteresowań, swoich zalet, indywidualnych motywacji wpływających na kształt późniejszej kariery zawodowej.

#4 Poznaj naszą kadrę
#5 Wsparcie ekspertów i firm

Andrzej Parafiniuk
Konsul Honorowy Republiki Finlandii

Jarosław Antychowicz
CEO Infinity Group

Katarzyna Zuzanna Zadykowicz-Sokół
Kancelaria Radców Prawnych Bieluk i Partnerzy

Sebastian Suma
Agencja Sempai

uczeń INFOTECH

uczeń INFOTECH

uczennica INFOTECH

uczeń INFOTECH