Z życia szkoły:
Dlaczego warto?
#1 Liceum Mediów Cyfrowych
Obszary kształcenia w ramach specjalizacji #MediaCyfrowe
Grafika komputerowa to kluczowa dziedzina w dzisiejszym cyfrowym świecie. Obejmuje tworzenie wizualnych treści za pomocą komputera, takich jak grafika, ilustracje, animacje i więcej. Graficy dbają o estetykę i skuteczność komunikacji wizualnej. Grafika komputerowa jest nieodłączną częścią cyfrowego życia i może być źródłem kreatywnego wyrażania się oraz cennym narzędziem zawodowym.
Grafika komputerowa jest szeroko wykorzystywana w wielu zawodach i branżach, ponieważ stanowi kluczowy element komunikacji wizualnej. Oto kilka przykładów zawodów, w których umiejętności z zakresu grafiki komputerowej są szczególnie cenne:
- Grafik komputerowy (Graphic Designer): Graficy komputerowi tworzą różnego rodzaju elementy wizualne, takie jak plakaty, broszury, banery reklamowe, logo, ulotki, opakowania produktów i wiele innych.
- Projektant stron internetowych (Web Designer): Projektanci stron internetowych zajmują się tworzeniem interfejsów użytkownika, layoutów i elementów graficznych dla stron internetowych, blogów i aplikacji internetowych.
- Ilustrator komputerowy (Illustrator): Ilustratorzy komputerowi tworzą rysunki, ilustracje i grafiki wektorowe wykorzystywane w książkach, czasopismach, grach, reklamach i wielu innych mediach.
- Animator komputerowy (Computer Animator): Animatorzy komputerowi tworzą animacje i efekty wizualne dla filmów, gier wideo, reklam, teledysków i innych produkcji multimedialnych.
- Projektant grafiki opakowań (Packaging Designer): Projektanci grafiki opakowań tworzą atrakcyjne i funkcjonalne opakowania produktów, które przyciągają uwagę konsumentów na półkach sklepowych.
- Projektant gier wideo (Video Game Designer): Projektanci gier wideo tworzą grafikę dla postaci, poziomów, elementów interfejsu użytkownika i innych elementów gier wideo.
- Projektant efektów wizualnych (Visual Effects Designer): Projektanci efektów wizualnych pracują nad tworzeniem efektów specjalnych i wizualnych dla filmów, telewizji i produkcji multimedialnych.
- Art Director: Dyrektorzy artystyczni nadzorują całą pracę grafików i projektantów, tworzą wizualne koncepcje projektów i dbają o spójność wizualną projektów.
- Projektant edukacyjny (Educational Designer): Projektanci edukacyjni tworzą materiały edukacyjne, kursy online, podręczniki i grafiki edukacyjne.
- Projektant marketingu internetowego (Digital Marketing Designer): Projektanci marketingu internetowego tworzą grafiki wykorzystywane w kampaniach reklamowych online, w tym na mediach społecznościowych, stronach internetowych i w e-mail marketingu.
- Grafik 3D (3D Artist): Graficy 3D tworzą trójwymiarowe modele, animacje i efekty wizualne używane w grach wideo, filmach, reklamach i wizualizacjach architektonicznych.
Te to tylko niektóre przykłady zawodów, w których umiejętności z zakresu grafiki komputerowej są wykorzystywane. Graficy komputerowi i projektanci grafiki mają szerokie spektrum możliwości zawodowych i mogą pracować w wielu różnych branżach, tworząc wizualnie atrakcyjne i efektywne komunikaty wizualne.
UX (User Experience) i UI (User Interface) to dwie istotne dziedziny, które wpływają na to, jak korzystamy z aplikacji i stron internetowych. UX koncentruje się na tym, aby produkty były użyteczne i łatwe w obsłudze. UI dotyczy wyglądu i elementów wizualnych interfejsu. Dzięki nim można tworzyć atrakcyjne i funkcjonalne produkty cyfrowe, co jest ważne w dzisiejszym świecie cyfrowym.
Umiejętności z zakresu UX/UI są szeroko wykorzystywane w wielu zawodach i branżach, które związane są z projektowaniem interfejsów użytkownika oraz zapewnianiem jak najlepszego doświadczenia użytkownika. Oto kilka przykładów zawodów, w których umiejętności UX/UI są szczególnie cenne:
- Projektant interfejsu użytkownika (UI Designer): Projektanci UI zajmują się tworzeniem estetycznych i funkcjonalnych elementów interfejsu użytkownika, takich jak przyciski, ikony, menu i layouty. Pracują na przykład przy projektowaniu stron internetowych, aplikacji mobilnych czy oprogramowania komputerowego.
- Projektant interakcji (Interaction Designer): Projektanci interakcji skupiają się na tworzeniu płynnych i intuicyjnych ścieżek użytkownika w interfejsie. Zajmują się tworzeniem animacji, efektów przejścia i interaktywnych elementów.
- Projektant doświadczenia użytkownika (UX Designer): Projektanci UX pracują nad analizą i projektowaniem ogólnego doświadczenia użytkownika z produktem cyfrowym. Starają się uczynić to doświadczenie bardziej użytecznym, przyjaznym i satysfakcjonującym.
- Badacz użytkowników (User Researcher): Badacze użytkowników przeprowadzają badania nad zachowaniem i potrzebami użytkowników. Analizują dane i dostarczają wskazówek projektantom, aby pomóc dostosować projekt do potrzeb grupy docelowej.
- Projektant informacji (Information Architect): Projektanci informacji zajmują się organizacją treści na stronach internetowych, w aplikacjach i innych produktach cyfrowych. Tworzą struktury informacyjne i nawigacyjne.
- Projektant prototypów (Prototyper): Specjaliści w tworzeniu prototypów tworzą modele produktów cyfrowych, które pozwalają na przetestowanie koncepcji przed pełnym wdrożeniem.
- Kierownik projektu UX/UI (UX/UI Project Manager): Kierownicy projektu UX/UI nadzorują i zarządzają projektami UX/UI, koordynują pracę zespołu projektowego i dbają o terminowość i jakość projektu.
- Specjalista ds. dostępności (Accessibility Specialist): Specjaliści ds. dostępności zajmują się projektowaniem produktów cyfrowych, które są dostępne dla osób z różnymi niepełnosprawnościami.
- Konsultant ds. UX/UI (UX/UI Consultant): Konsultanci ds. UX/UI oferują swoje usługi doradcze różnym firmom, pomagając im poprawić interfejsy i doświadczenia użytkowników.
- Analityk danych (Data Analyst): Analitycy danych zajmują się zbieraniem i analizowaniem danych dotyczących zachowań użytkowników na stronach internetowych i w aplikacjach, co pomaga w doskonaleniu UX/UI.
- Inżynier oprogramowania (Software Engineer): Inżynierowie oprogramowania często współpracują z projektantami UX/UI, aby wdrożyć zaprojektowane interfejsy w rzeczywistości i zapewnić ich funkcjonalność.
- Przedsiębiorca ds. UX/UI (UX/UI Entrepreneur): Osoby z doświadczeniem w UX/UI mogą założyć własne firmy konsultingowe lub agencje specjalizujące się w projektowaniu interfejsów użytkownika.
To tylko niektóre przykłady zawodów, w których umiejętności UX/UI są cenne. Dziedzina ta rozwija się dynamicznie, a zapotrzebowanie na specjalistów z tej dziedziny jest nadal wysokie, ponieważ doświadczenie użytkownika jest kluczowym czynnikiem sukcesu dla wielu produktów cyfrowych.
W dzisiejszym społeczeństwie obrazów, umiejętność wykonywania niesamowitych zdjęć jest bezcenna. Nasz program fotografii cyfrowej pozwoli Twojemu dziecku zgłębić tajniki kompozycji, oświetlenia i postprodukcji. Przekażemy Uczniom profesjonalne techniki, które pozwolą stać się prawdziwymi artystami w dziedzinie fotografii.
Nasza szkoła nie tylko zapewnia wyjątkową edukację w tych dziedzinach, ale także daje uczniom możliwość pracy nad prawdziwymi projektami, współpracując z ekspertami w branży. Ponadto, nasze zaawansowane zaplecze techniczne i nowoczesne laboratoria stanowią doskonałe środowisko do rozwoju umiejętności.
Fotografia cyfrowa znajduje zastosowanie w wielu zawodach i branżach, zarówno jako główny element pracy, jak i jako dodatkowe narzędzie do komunikacji, dokumentacji i tworzenia treści wizualnych. Oto kilka przykładów zawodów, w których fotografia cyfrowa jest powszechnie wykorzystywana:
- Fotograf: To zawód związany bezpośrednio z fotografią. Fotografowie pracują w różnych dziedzinach, takich jak fotografia portretowa, reklamowa, krajobrazowa, dokumentalna, ślubna, produktowa, mody i wiele innych.
- Dziennikarz fotograficzny: Dziennikarze fotograficzni dokumentują wydarzenia, relacjonują historie i tworzą zdjęcia do publikacji w gazetach, czasopismach, portalach internetowych i innych mediach.
- Fotograf reklamowy: Fotografowie reklamowi specjalizują się w tworzeniu zdjęć produktów, usług lub marek do celów marketingowych i reklamowych.
- Fotoreporter: Fotoreporterzy dokumentują wydarzenia społeczne, polityczne, sportowe i kulturalne dla mediów informacyjnych.
- Fotograf produktowy: Fotografowie produktowi specjalizują się w tworzeniu zdjęć produktów na potrzeby e-commerce, katalogów, reklam i materiałów promocyjnych.
- Fotograf lotniczy/dronowy: Fotografowie lotniczy i dronowy wykorzystują drony lub samoloty do tworzenia zdjęć z powietrza, co jest szczególnie przydatne w architekturze, geodezji, badaniach przyrodniczych i innych dziedzinach.
- Fotograf edukacyjny: Fotografowie edukacyjni tworzą zdjęcia do podręczników, materiałów szkoleniowych, kursów online i innych materiałów edukacyjnych.
Fotografia cyfrowa jest wszechstronnym narzędziem i może być wykorzystywana w wielu różnych dziedzinach, co daje dużą elastyczność w wyborze ścieżki zawodowej. W dzisiejszym cyfrowym świecie, umiejętność tworzenia wysokiej jakości zdjęć jest cenna i może otworzyć wiele możliwości zawodowych.
#2 Kompetencje miękkie
Paulina Wolfram – Infotechowy coach i mentor, doradca zawodowy
Trening mentalny
Edukację w klasach I zaczynamy m. in od kompetencji uczenia się. Nasi uczniowie w klasie I na przedmiocie trening mentalny poznają zasady, techniki i narzędzia efektywnego uczenia się.
Coaching kariery
To autorski przedmiot skierowany do uczniów klas III, na którym wykorzystujemy metody coachingowe, aby wzmocnić motywację i sprawczość ucznia, która szczególnie jest potrzebna w procesie przygotowania się do matury i podejmowania kluczowych decyzji edukacyjnych.
Jesteśmy szkoła uczącą kompetencji kluczowych. Nowe technologie połączone z umiejętnościami miękkimi.
Szkoły INFOTECH objęte są autorskim programem SOFTECH, który ma na celu przede wszystkim rozwijanie u Uczniów i Uczennic kompetencji miękkich, niezbędnych na współczesnym rynku pracy.
#3 Jak uczymy
W centrum naszej uwagi jest uczeń, a także jakość kształcenia.
Przekazujemy wiedzę i umiejętności niezbędne na egzaminie maturalnym, ale i studiach wyższych.
Wdrażamy marzenia w życie!
Przygotowanie do matury: nauczyciele egzaminatorzy, już od 3 klasy fakultety maturalne prowadzone przez egzaminatorów i weryfikatorów maturalnych, dodatkowe godziny na naukę przedmiotów rozszerzonych, indywidualne konsultacje z nauczycielami
Nasi nauczyciele to doświadczeni trenerzy, egzaminatorzy maturalni, instruktorzy, menedżerowie wyższego szczebla. Swoje kwalifikacje podnoszą w ramach kursów, szkoleń i studiów podyplomowych.
Uczniowie wykorzystują zdobytą wiedzę i umiejętności w praktyce, współpracując przy projektach naszych partnerów - firm z Klastra Technologicznego INFOTECH i Patronów danej specjalizacji.
Do głównych celów nauczania należą: biegłe porozumiewanie się w językach obcych, praktyczne wykorzystanie nowoczesnych technologii, zaawansowany poziom kompetencji miękkich z dużym naciskiem na umiejętność pracy w grupie.
Nauka poprzez rozumienie Rozumienie zamiast pamięciowego zapamiętywania. Nauczycieli uczymy jak uczyć, uczniów jak się uczyć. Inwestujemy w kadrę i szkolenia podnoszące jakość pracy. Na początku poznajemy swój styl uczenia się. Następnie wykorzystujemy kreatywne sposoby uczenia się takie jak: myślografia, diagnoza i poznanie dominującej inteligencji wg koncepcji Howarda Gardnera Inteligencji wielorakich, mapa myśli, notatka Cornella itd.
Uczniowie korzystają z: mLegitymacji i e-legitymacji, indywidualnego konta internetowego bez limitu, zdalnych lekcji online, materiałów do nauki, udostępnionych w chmurze, laptopów edukacyjnych, tabletów graficznych, oculus’ów i wielu innych narzędzi.
Liceum INFOTECH z nauczaniem opartym o dobre relacje.
- Budowanie relacji we wszelkich możliwych płaszczyznach: rodzic – nauczyciel – uczeń, dyrekcja – rodzic – nauczyciel, szkoła – firmy i instytucje – nauczyciele – uczniowie; uczeń – uczeń; klasa – klasa.
- Nauczyciel jako tutor – partner w zdobywaniu wiedzy.
- Edukacja oparta na komunikacji.
- Rodzice zaangażowani w edukację swoich dzieci.
- Praca na lekcji oparta o współpracę, a nie rywalizację.
- Dostrzeganie indywidualnych potrzeb i predyspozycji, zajęcia dodatkowe rozwijające pasje i zainteresowania.
- Specjaliści z różnych branż adekwatnych do wybranych specjalizacji.
- Egzaminatorzy maturalni, tutorzy, partnerzy.
- Nauczyciele wyróżniający się zaangażowaniem i nieustannym samokształceniem.
- Wizja rozwoju szkoły – regularne spotkania i wzajemne uczenie się nauczycieli.
- Szkolenia zewnętrzne kadry (raz w miesiącu) – dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami.
- Praca w zespołach, szukanie powiązań interdyscyplinarnych w ramach przedmiotów przyrodniczych, matematycznych, humanistycznych, językowych (w tym specjalizacji m.in.: język angielski w medycynie, prawie).
- Nauka umiejętności „rynkowych”, potrzebnych w konkretnych branżach; współudział firm – patronów konkretnych specjalizacji w tworzeniu programu nauczania i zajęć specjalizacyjnych.
- Każda klasa ma swoją salę
- Swobodne ustawianie i łączenie ławek w salach, co sprzyja pracy w grupie.
- Decydowanie uczniów o wyglądzie sali, wystroju szkoły, itp.
- Kształtowanie postaw obywatelskich, współdecydowanie uczniów o życiu pozalekcyjnym szkoły i zajęciach dodatkowych, korzystanie z budżetu partypacyjnego i decydowanie o wydatkach.
- Przygotowanie do matury – mocne podstawy do zdania matury na poziomie rozszerzonym; kadrę zasilają nauczyciele – egzaminatorzy przedmiotów maturalnych.
- Nauka oparta na rozumieniu, a nie pamięciowym zapamiętywaniu.
- Nauka życiowej zaradności i kompetencji miękkich.
- Zajęcia z komunikacji i empatii oraz z logiki i krytycznego myślenia.
- Celem nauczania jest zdobycie konkretnych umiejętności, potrzebnych na rynku pracy.
- Podręczniki stanowią jedno z wielu źródeł zdobywania wiedzy.
- Szkoła bez korepetycji – dodatkowa pomoc w nauce w ramach zajęć w szkole.
- Pochwała podstawowym sposobem motywacji – jeśli krytyka, to tylko konstruktywna.
- Oceny opisowe, które wskazują czego uczeń powinien się nauczyć, nie demotywują i nie kategoryzują.
- Praca na lekcji oparta na współpracy a nie na rywalizacji.
- Realizacja interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych.
Odpowiadamy na różne potrzeby edukacyjne, zajmując się uczniami, którzy posiadają wybitne umiejętności, nietypowe zainteresowania, ale również specjalne potrzeby edykacyjne.
Budujemy pozytywne relacje i poczucie wspólnoty oparte na modelu fińskim. Realizujemy działania społeczne i projekty szkolne inicjowane przez uczniów, wspólne dbamy o czystość i porządek w szkole. Dzięki temu uczniowie mają poczucie współtworzenia i kształtowania swojej szkoły, a przy okazji uczą się umiejętności przydatnych w dorosłym życiu.
Stanowią podstawę działania każdego członka społeczności szkolnej z poszanowaniem uczuć innego człowieka, uczą empatii i udzielania pomocy, a także akceptowania niedoskonałości. Zdobywanie wiedzy oparte jest na współpracy, a nie rywalizacji. Doświadczenia zdobywane podczas lekcji i zajęć dodatkowych pozwalają uczyć się poprzez własną pracę oraz odkryć system wartości bliski każdemu uczniowi.
Innowacyjne przedmioty związane z kształtowaniem umiejętności miękkich pomagają w głębszym poznaniu własnej osobowości oraz potrzeb z nią związanych, m.in: odkrywaniu zainteresowań, swoich zalet, indywidualnych motywacji wpływających na kształt późniejszej kariery zawodowej.
#4 Poznaj naszą kadrę
#5 Wsparcie ekspertów i firm
Andrzej Parafiniuk
Konsul Honorowy Republiki Finlandii
Jarosław Antychowicz
CEO Infinity Group
Katarzyna Zuzanna Zadykowicz-Sokół
Kancelaria Radców Prawnych Bieluk i Partnerzy
Sebastian Suma
Agencja Sempai
uczeń INFOTECH
uczeń INFOTECH
uczennica INFOTECH
uczeń INFOTECH
Media społecznościowe to nieodłączna część życia cyfrowego, pozwalająca na łączenie się z innymi, wyrażanie siebie i zdobywanie wiedzy. Jednak ważne jest korzystanie z nich odpowiedzialnie. Media społecznościowe mają także potencjał do wpływania na zmiany społeczne i rozwiązywanie problemów.
Social media jest integralną częścią dzisiejszej komunikacji i marketingu online, co oznacza, że jest szeroko wykorzystywane w wielu zawodach i branżach. Oto kilka przykładów zawodów, w których umiejętności związane z social media są szczególnie cenne:
Te to tylko niektóre przykłady zawodów, w których umiejętności związane z social media są wykorzystywane. Social media odgrywa coraz większą rolę w biznesie, marketingu i komunikacji, co sprawia, że specjaliści ds. mediów społecznościowych są coraz bardziej poszukiwani na rynku pracy.