Dwa rozszerzenia do wyboru - od klasy II
matematyka, informatyka
Specjalizacja dla wszystkich osób, które chcą się dalej kształcić na kierunkach:
zarządzanie i marketing, ekonomia, governance, finanse, inwestycje i rachunkowość, informatyka i ekonometria oraz inne kierunki związane z biznesem
Zawody przyszłości:
specjalista ds. cyberbezpieczeństwa, służby mundurowe, informatyk śledczy
Zajęcia dodatkowe
podstawy kryptografii, podstawy algorytmiki, testowanie bezpieczeństwa, zarządzanie bezpieczeństwem danych i informacji
Dwa rozszerzenia do wyboru - od klasy II
język polski, historia, historia sztuki, informatyka
Specjalizacja dla wszystkich osób, które chcą się dalej kształcić na kierunkach:
media cyfrowe, design now, film, media, nowe technologie, dziennikarstwo, fotografia i multimedia, film i wiedza o nowych mediach, content marketing, komunikacja językowa lub też na kierunkach artystycznych i filmowych
patronat:
Infinity Group, Sempai
Zajęcia dodatkowe
design now - film i media w nowych technologiach, digital marketing, wystąpienia publiczne, komunikacja społeczna i zajęcia artystyczne
Dwa rozszerzenia do wyboru - od klasy II
matematyka, informatyka
Specjalizacja dla wszystkich osób, które chcą się dalej kształcić na kierunkach:
informatyka, automatyka i robotyka, matematyka
Zawody przyszłości:
programista aplikacji www, programista baz danych, specjalista sztucznej inteligencji, project manager, junior software developer
Zajęcia dodatkowe
podstawy programowania, komunikacja sieciowa (htlm, css, protokoły), big data (PT) tworzenie aplikacji www, elementy uczenia maszynowego i sztucznej inteligencji, podstawy biznesu
Dwa rozszerzenia do wyboru - od klasy II
matematyka, informatyka
Specjalizacja dla wszystkich osób, które chcą się dalej kształcić na kierunkach:
zarządzanie i marketing, ekonomia, governance, finanse, inwestycje i rachunkowość, informatyka i ekonometria oraz inne kierunki związane z biznesem
Zawody przyszłości:
specjalista ds. cyberbezpieczeństwa, służby mundurowe, informatyk śledczy
Zajęcia dodatkowe
podstawy kryptografii, podstawy algorytmiki, testowanie bezpieczeństwa, zarządzanie bezpieczeństwem danych i informacji
Dwa rozszerzenia do wyboru - od klasy II
język polski, historia, historia sztuki, informatyka
Specjalizacja dla wszystkich osób, które chcą się dalej kształcić na kierunkach:
media cyfrowe, design now, film, media, nowe technologie, dziennikarstwo, fotografia i multimedia, film i wiedza o nowych mediach, content marketing, komunikacja językowa lub też na kierunkach artystycznych i filmowych
patronat:
Infinity Group, Sempai
Zajęcia dodatkowe
design now - film i media w nowych technologiach, digital marketing, wystąpienia publiczne, komunikacja społeczna i zajęcia artystyczne
Dwa rozszerzenia do wyboru - od klasy II
matematyka, informatyka
Specjalizacja dla wszystkich osób, które chcą się dalej kształcić na kierunkach:
informatyka, automatyka i robotyka, matematyka
Zawody przyszłości:
programista aplikacji www, programista baz danych, specjalista sztucznej inteligencji, project manager, junior software developer
Zajęcia dodatkowe
podstawy programowania, komunikacja sieciowa (htlm, css, protokoły), big data (PT) tworzenie aplikacji www, elementy uczenia maszynowego i sztucznej inteligencji, podstawy biznesu
Szkoły INFOTECH objęte są autorskim programem SOTFECH, który ma na celu przede wszystkim rozwijanie u Uczniów i Uczennic kompetencji miękkich, niezbędnych na współczesnym rynku pracy. W czwartej klasie uczniowie będą uczestniczyć w dodatkowych zajęciach Coaching kariery, organizowanych w celu pomocy w wyborze studiów i dalszej ścieżki kariery.
Wypełnij formularz zgłoszeniowy
Po pozytywnej weryfikacji skontaktujemy się z Tobą w ciągu 3 dni
Zaprosimy Cię na test kompetencyjny oraz rozmowę kwalifikacyjną
Test diagnostyczny
Jednorazowa opłata wpisowego
Miesięczne czesne płatne przez cały rok od 1 września 2023
_______________________________________________
Jak przebiega rekrutacja do INFOTECH na rok szkolny 2023/2024?
Jest bardzo prosta:
1. Pierwszym etapem zarejestrowanie się poprzez formularz rekrutacyjny.
2. Kolejnym etapem jest napisanie przez kandydata testu kompetencyjnego, diagnozującego mocne strony ucznia.
Terminy testów:
- styczeń 2023
- marzec 2023
- kwiecień 2023
3. Rozmowa kwalifikacyjnej z kandydatem - jeżeli zajdzie potrzeba takiej rozmowy, jej termin będzie ustalony indywidualnie z kandydatem i jego rodzicami.
***
W jaki sposób podejmowana jest decyzja o przyjęciu kandydata do szkół INFOTECH?
Decyzja o przyjęciu do szkoły będzie podejmowana na podstawie analizy wyników testu diagnostycznego i rozmowy kwalifikacyjnej, jeżeli takowa się odbędzie.
Po każdej z tur będziemy ogłaszać wyniki przyjętych kandydatów.
***
OPŁATY
1. Opłata egzaminacyjna bezzwrotna: 100zł
Wpłata najpóźniej 14 dni przed testem diagnozującym kompetencje
2. Wpisowe
Kwota wpisowego wynosi 1600zł przez cały czas trwania rekrutacji.
Wpisowe należy opłacić najpóźniej 14 dni po otrzymaniu pozytywnej decyzji rekrutacyjnej.
Brak wniesionej opłaty wpisowego oznacza rezygnację z nauki kandydata w szkole.
*Zarejestrowanie się oznacza poprawne wypełnienie oraz przesłanie formularza rekrutacyjnego znajdującego się na stronie szkoły.
Opłatę wpisowego należy wnieść po otrzymaniu pozytywnej decyzji o przyjęciu kandydata do szkoły. Czesne w przypadku nowych kandydatów jest płatne od
1 września 2023 roku
Dane do przelewu:
Fundacja Partnerstwo na Rzecz Rozwoju:
68 1140 2004 0000 3902 8022 4617 Mbank s.a.
W tytule imię i nazwisko kandydata/ucznia z dopiskiem
wpisowe/czesne-miesiąc
Edukacja oparta jest na dobrych relacjach i kreatywnym współdziałaniu na płaszczyźnie uczeń - nauczyciel - rodzic.
Nasi nauczyciele to doświadczeni trenerzy, egzaminatorzy maturalni, instruktorzy, menedżerowie wyższego szczebla. Swoje kwalifikacje podnoszą w ramach kursów, szkoleń i studiów podyplomowych.
Uczniowie wykorzystują zdobytą wiedzę i umiejętności w praktyce, współpracując przy projektach naszych partnerów - firm z Klastra Technologicznego INFOTECH i Patronów danej specjalizacji.
Do głównych celów nauczania należą: biegłe porozumiewanie się w językach obcych, praktyczne wykorzystanie nowoczesnych technologii, zaawansowany poziom kompetencji miękkich z dużym naciskiem na umiejętność pracy w grupie.
Rozumienie zamiast pamięciowego zapamiętywania. Oceny opisowe wskazują czego uczeń powinien się nauczyć. Motywują, a nie kategoryzują. Podręczniki stanowią jedno z wielu źródeł wiedzy.
Uczniowie korzystają z: mLegitymacji i e-legitymacji, indywidualnego konta internetowego bez limitu, zdalnych lekcji online, materiałów do nauki, udostępnionych w chmurze, laptopów edukacyjnych, tabletów graficznych, oculus’ów i wielu innych narzędzi.
Odpowiadamy na różne potrzeby edukacyjne, zajmując się uczniami, którzy posiadają wybitne umiejętności, nietypowe zainteresowania, ale również specjalne potrzeby edykacyjne.
Budujemy pozytywne relacje i poczucie wspólnoty oparte na modelu fińskim. Realizujemy działania społeczne i projekty szkolne inicjowane przez uczniów, wspólne dbamy o czystość i porządek w szkole. Dzięki temu uczniowie mają poczucie współtworzenia i kształtowania swojej szkoły, a przy okazji uczą się umiejętności przydatnych w dorosłym życiu.
Stanowią podstawę działania każdego członka społeczności szkolnej z poszanowaniem uczuć innego człowieka, uczą empatii i udzielania pomocy, a także akceptowania niedoskonałości. Zdobywanie wiedzy oparte jest na współpracy, a nie rywalizacji. Doświadczenia zdobywane podczas lekcji i zajęć dodatkowych pozwalają uczyć się poprzez własną pracę oraz odkryć system wartości bliski każdemu uczniowi.
Innowacyjne przedmioty związane z kształtowaniem umiejętności miękkich pomagają w głębszym poznaniu własnej osobowości oraz potrzeb z nią związanych, m.in: odkrywaniu zainteresowań, swoich zalet, indywidualnych motywacji wpływających na kształt późniejszej kariery zawodowej.
Każdy uczeń już od drugiej klasy jest objęty opieką nauczyciela mentora, który dzięki regularnym spotkaniom z podopiecznym, planuje wspólną pracę, zbiera informacje od innych nauczycieli o postępach w nauce i kształtuje ścieżkę zawodową.
Mariusz Kruszewski
Fizyka
Dowiedz się więcej
Mariusz Kruszewski
Fizyka
Absolwent Uniwersytetu Warszawskiego, Politechniki Białostockiej, Uniwersytetu w Białymstoku na stałe związany z dydaktyką. Od 20 lat nauczyciel przedmiotów takich jak fizyka, matematyka, chemia, informatyka i wszystkich przedmiotów pokrewnych. Jego metodą na skuteczną naukę jest podejście praktyczne. Zwolennik systemu zadaniowego nauczania powiązanego z praktycznym wykorzystaniem nabytej wiedzy i umiejętności w życiu codziennym. Zwolennik przebywania w otoczeniu natury. Na stałe związany z Polskim Związkiem Wędkarskim. Pasja – żeglarstwo.
Kamil Popko
Informatyka, media cyfrowe
Dowiedz się więcej
.jpg)
Kamil Popko
Informatyka, media cyfrowe
Informatyk, absolwent edukacji medialnej oraz komunikowania w mediach cyfrowych. W pracy łączę zamiłowanie do szeroko rozumianego IT z wiedzą i kompetencjami z zakresu pedagogiki medialnej. W przekazywaniu wiedzy wykorzystuję innowacyjne metody edukacyjne oparte o neurodydaktykę, multitasking, polisensoryczność, czy elementy fińskiego modelu nauczania. Swoją wiedzą i doświadczeniem wspieram młode osoby w procesie edukacyjnym.
e-mail: kamil.popko@infotech.edu.pl
Natalia Andrzejewska
Historia
Dowiedz się więcej
Natalia Andrzejewska
Historia
Jestem doktorantką historii na Uniwersytecie w Białymstoku. Historia jest dla mnie sposobem życia. Wiedzę z tego - jak wiele osób uważa- trudnego przedmiotu przekazuję w sposób jasny, logiczny i przede wszystkim ZROZUMIAŁY. Za pośrednictwem przyczyn i skutków wyjaśniam zdarzenia historyczne, ich powody i konsekwencje. Swoim odkryciem wraz z Mazowieckim Stowarzyszeniem Historycznym „Exploatorzy.pl” w 2014 roku wpłynęłam na historię regionalną Południowego Podlasia. Nauczam również bardzo istotnego w dzisiejszych czasach przedmiotu - wiedzy o społeczeństwie. Uwielbiam powoływać się w swojej pracy na wydarzenia z przeszłości, ale także odwoływać się do aktualnej sytuacji zarówno w kraju, jak i na świecie. Bardzo ważne są dla mnie opinie moich uczniów odnośnie omawianych problemów na lekcji. Moimi zainteresowaniami są również: archeologia, podróżowanie, muzyka, kryminały.
Anna Aparicio Peralta
Język hiszpański
Dowiedz się więcej
Anna Aparicio Peralta
Język hiszpański
Z wykształcenia archeolog (specjalizacja Hiszpania rzymska), absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego z zawodu nauczyciel języka hiszpańskiego. Swoją przygodę z nauczaniem rozpoczęłam w 2003 roku i do dnia dzisiejszego chętnie dzielę się z młodzieżą swoją wiedzą nie tylko związaną z językiem, ale też kulturą i historią pięknej Hiszpanii. W swojej pracy miałam kilkukrotnie okazję brać udział w międzynarodowych projektach europejskich, takich jak Comenius, czy Erasmus. Pracowałam również z młodzieżą licealną i gimnazjalną uczącą się w klasie dwujęzycznej z językiem hiszpańskim.
Dużą radość sprawia mi podróżowanie i odkrywanie nowych miejsc oraz poznawanie nowych ludzi. Uwielbiam kontakt z naturą oraz aktywność fizyczną na świeżym powietrzu, dlatego jednym z moich ulubionych sportów jest nordic walking.
W wolnych chwilach lubię robić zdjęcia oraz czytać dobre książki.
Aneta Bułkowska
Geografia
Dowiedz się więcej
Aneta Bułkowska
Geografia
Jestem absolwentką Uniwersytetu Śląskiego- Wydziału Nauk o Ziemi, wieloletnim nauczycielem geografii, przyrody, egzaminatorem maturalnym. Nauczanie młodzieży jest moją pasją. Interesuję się turystyką, fotografią oraz uwielbiam zwierzęta.
e-mail: aneta.bulkowska@infotech.edu.pl
Dorota Cyrulik
Język niemiecki
Dowiedz się więcej
Dorota Cyrulik
Język niemiecki
Jestem magistrem filologii germańskiej i już od ponad 20 lat pracuję z młodzieżą jako nauczyciel i lektor języka niemieckiego, jestem też egzaminatorem maturalnym. Język niemiecki, literatura, kultura i historia krajów niemieckojęzycznych od dawna są moją pasją. Interesuję się również turystyką i przyrodą.
e-mail: dorota.cyrulik@infotech.edu.pl
Joanna Bagińska
Biologia
Dowiedz się więcej
Marek Bagiński
informatyka
Dowiedz się więcej
Marek Bagiński
informatyka
Uczę przedmiotów informatycznych w szkołach od ponad 28 lat. Świat techniki, elektroniki, informatyki to moja pasja. Cała dziedzina nowoczesnych technologii to pasjonująca kraina do odkrywania i do wykorzystywania tych odkryć w codziennym życiu. Stało się to moim celem w nauczaniu - chcę pokazać praktyczne zastosowanie zdobyczy techniki. Zadania do wykonania na lekcjach zawsze mają odniesienie do sytuacji z naszego życia. Wiedzę można teraz zdobyć bardzo szybko i łatwo. Trudniej opanować umiejętności korzystania z narzędzi takich jak programy komputerowe. Uważam, że łatwiej jest się uczyć obsługi narzędzia jeśli wiadomo do czego się tego użyje. Poza szkołą mam kilka innych pasji: technika, biologia, podróże, jazda rowerem, science-fiction, testowanie różnych dystrybucji systemu Linux i myślę, że znalazłoby się jeszcze kilka, jak np. ornitologia czy majsterkowanie.
e-mail: marek.baginski@infotech.edu.pl
Jolanta Bogdanowicz
Psycholog
Dowiedz się więcej
Jolanta Bogdanowicz
Psycholog
Jestem psychologiem, pracującym w nurcie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, absolwentką Wydziału Nauk Społecznych UAM w Poznaniu oraz tutorem i nauczycielem z wieloletnim doświadczeniem. Ukończyłam studia podyplomowe z psychodietetyki oraz edukacji i rehabilitacji osób ze spektrum autyzmu. Zgadzam się w pełni z opinią, że „książka i możliwość czytania, to jeden z największych cudów ludzkiej cywilizacji”. Moja złota dewiza: „Jeśli życie daje Ci cytryny, zrób z nich lemoniadę!”
Monika Borodzicz
język rosyjski
Dowiedz się więcej
Monika Borodzicz
język rosyjski
Włoski, a może francuski? Dla mnie bezspornie najpiękniejszym językiem jest rosyjski! Od 13 lat wpajam miłość do niego moim uczniom, zarówno jako nauczyciel, jak i lektor szkoły językowej. Język rosyjski od zawsze był mi bliski, wytyczał moją drogę zawodową i zdecydował o kierunku studiów – filologii rosyjskiej na Uniwersytecie w Białymstoku. Niezmiennie inspiruje mnie do odkrywania swoich tajników i wschodniosłowiańskiej duszy. Stanowi motywację, by rozwijać swoje umiejętności i podnosić kwalifikacje, czego efektem jest zdobycie przeze mnie uprawnień egzaminatora maturalnego oraz licencji egzaminatora TELC. Prywatnie jestem ogromną miłośniczką gór i cały wolny czas oddaję tej pasji. Zapraszam na zajęcia wszystkich, którzy chcą poznać język największego państwa świata!
e-mail: monika.borodzicz@infotech.edu.pl
Aleksander Ciwoniuk
edukacja dla bezpieczeństwa
Dowiedz się więcej
Aleksander Ciwoniuk
edukacja dla bezpieczeństwa
Na swoich lekcjach przygotowuję uczniów do odpowiedniego reagowania w sytuacjach stwarzających zagrożenie życia lub zdrowia. Przede wszystkim kładę nacisk na pierwszą pomoc, bo wiem, że przede wszystkim ta wiedza przyda im się na każdym etapie życia. Szkoła wyposażona jest w nowoczesne fantomy do resuscytacji, dzięki czemu w trakcie zajęć każdy uczeń ma szansę doskonalić udzielanie pierwszej pomocy.
Jestem absolwentem Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku.
Posiadam ukończone studia podyplomowe z edukacji dla bezpieczeństwa. Wciąż doskonalę się na kursach, by znać najnowsze zalecenia organizacji zdrowia.
Jestem nauczycielem mianowanym i od 18 lat pracuję z młodzieżą w szkołach podstawowych i średnich. Lubię książki militarne i historyczne. Jestem sympatykiem Jagielloni.
Piotr Olchowik
Wychowanie fizyczne
Dowiedz się więcej
Piotr Olchowik
Wychowanie fizyczne
Jestem absolwentem WSWFiT w Białymstoku - nauczycielem mianowanym z kilkunastoletnim stażem. Posiadam uprawnienia instruktora badmintona, instruktora pływania oraz prowadzę własną szkołę pływania Delfin. Na swoim koncie mam kilkukrotnych medalistów Mistrzostw Białegostoku, Mistrzostw Województwa oraz Mistrzostw Polski Szkół Niepublicznych w pływaniu. Jestem również organizatorem obozów letnich sportowo-rekreacyjnych oraz zimowych - narciarskich. Uwielbiam pracę z dziećmi oraz młodzieżą większość czasu poświęcam właśnie im.
e-mail: piotr.olchowik@infotech.edu.pl
Wioletta Czyżewska
język angielski
Dowiedz się więcej
Wioletta Czyżewska
język angielski
Należę do szczęściarzy - łączę swoją pracę zawodową z pasją do języka angielskiego. Co więcej, mogę przy tym współpracować z fantastyczną młodzieżą, którą zarażam entuzjazmem do języka ojczystego Williama Shakespeare'a. Angielski to język biznesu, nauki, dyplomacji i turystyki. Skoro ponad miliard ludzi nim włada, warto go poznać. Przekonałam się o tym już na studiach (jestem magistrem filologii angielskiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego) i utwierdzam każdego dnia w mojej pracy, powtarzając swoim uczniom
Izabela Cywińska
Dowiedz się więcej
Izabela Cywińska
Zdrowy styl życia jest dla mnie bardzo ważny. Składają się na to wszelkie działania, które możemy wykonywać samodzielnie. Dlatego nie tylko na lekcjach wychowania fizycznego motywuję do aktywności fizycznej, ale również podkreślam aspekt odżywiania czy odpoczynku. Od kilkunastu lat jako absolwent Akademii Wychowania Fizycznego w Białej Podlaskiej, nauczyciel dyplomowany, instruktor pływania, instruktor fitness, instruktor gimnastyki, terapeuta pedagogiczny przekonuję, że pasję do sportu można odkryć w sobie w każdym wieku. Osobiście kocham taniec, muzykę, malowanie i ludzi. Praca z młodymi ludźmi sprawia mi wielka satysfakcję i jest moją motywacją.
e-mail: izabela.cywinska@infotech.edu.pl
Tomasz Damulewicz
Język polski
Dowiedz się więcej
Marta Daniluk
pedagog/koordynator ds. rekrutacji
Dowiedz się więcej
Marta Daniluk
pedagog/koordynator ds. rekrutacji
>Moją pasją jest psychologia i szeroko pojęty rozwój osobisty. Uważam, że kontakt z drugim człowiekiem jest nieodłącznym elementem zrozumienia samego siebie. Doskonale sprawdzam się w roli "pośrednika" rozwoju ucznia w szkole. Już na etapie rekrutacji powoli wprowadzam ucznia do Społeczności INFOTECH. Dbam o to, by czuł się pewnie. Służę pomocą i dobrą radą.
Z wykształcenia jestem pedagogiem, a zainteresowanie psychologią zawiodło mnie na liczne szkolenia. Jestem Trenerem Inspiracji. Przeszłam także szkolenie z praktyk neurolingwistycznego programowania co wiąże się bezpośrednio z rozwijaniem kompetencji interpersonalnych, komunikowaniem zmian i wspólną motywacją.
e-mail: marta.daniluk@infotech.edu.pl
Patrycja Gołaszewska
wiedza o kulturze
Dowiedz się więcej
Patrycja Gołaszewska
wiedza o kulturze
Animacja kultury, kulturoznawstwo i aktorstwo scen muzycznych to te edukacyjne ścieżki, które pozwoliły mi połączyć pasję z pracą zawodową. Scena to miejsce, w którym czuję się jak "ryba w wodzie" i właśnie tym uwielbiam inspirować ludzi, z którymi pracuję. Rozmaite działania artystyczne oraz projekty animacji społecznej, których byłam uczestnikiem, organizatorem i trenerem (m.in. Gawędziarze XXI wieku, Zwierciadła), a przede wszystkim wykształcenie aktorskie wpływają na to, że zajęcia, które prowadzę są kreatywne i skierowane na wielowymiarowy rozwój, przy całkowitym zaangażowaniu i wykorzystaniu potencjału ucznia. Prowadzę zajęcia z przedmiotów artystycznych, emisji głosu i rehabilitacji głosu, prezentacji publicznych. Uwielbiam długie rozmowy, podróże i odkrywanie nowych smaków, teatr, spacery, jazdę na rowerze. W wolnych chwilach wielką radość sprawia mi muzykowanie i czytanie dobrych książek.
Tamara Jakoniuk
Chemia
Dowiedz się więcej
Katarzyna Janewicz
Podstawy przedsiębiorczości
Dowiedz się więcej
Katarzyna Janewicz
Podstawy przedsiębiorczości
Absolwentka Wydziału Ekonomii i Zarządzania UWB, ukończyła studia podyplomowe: MBA, Kontroler finansowy oraz Audyt organizacyjny. Trenerka w obszarze zarządzania projektami, tworzenia biznesplanów oraz zakładania i rozwijania działalności gospodarczej. Nauczycielka przedmiotów zawodowych oraz podstaw przedsiębiorczości.
Certyfikowany Project Manager (PRINCE2, IPMA D) z ponad 15-letnim doświadczenie w obszarze zarządzania projektami realizowanymi na szczeblu regionalnym, krajowym, jak również międzynarodowym. Autorka projektów innowacyjnych, edukacyjnych, szkoleniowych oraz realizowanych w partnerstwie ponadnarodowym. Doświadczenie przy organizacji konkursów skierowanych do przedsiębiorców w Instytucji Zarządzającej Regionalnym Programem Operacyjnym Województwa Podlaskiego na lata 2014-2020, w okresie od 01.01.2018 r. do 31.08.2019 r. pełniła funkcję pierwszego w województwie podlaskim Rzecznika Funduszy Europejskich w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Podlaskiego. Pasjonatka wiedzy w obszarze przedsiębiorczości, którą chętnie dzieli się z młodymi ludźmi.
Iwona Beata Jarocka
język angielski
Dowiedz się więcej
Iwona Beata Jarocka
język angielski
Nauka języka to nie tylko przyswajanie słówek, to także kształtowanie umiejętności komunikowania się, poznawania kultur, ale i wytyczania nowych horyzontów i otwartości. To doświadczenie, które podobnie, jak doświadczenie zawodowe - wzbogaca. Ja swoje zdobywałam latami, pracując w międzynarodowych korporacjach, ale przede wszystkim na różnych szczeblach edukacji, począwszy od szkoły podstawowej, gimnazjum, po liceum i technikum. To pozwoliło mi znaleźć wspólny język z młodzieżą, z którą tak lubię pracować. Z tego między innymi powodu jestem również trenerem Odysei Umysłu, gdzie rozwijam zdolności twórcze młodych i zachęcam ich do kreatywnego rozwiązywania problemów. Interesują mnie też inne kultury i psychologia. Jestem absolwentką Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego i Uniwersytetu Warszawskiego. Posiadam tytuł mgr socjologii i filologii angielskiej.
e-mail: iwona.jarocka@infotech.edu.pl
Anna Grygutis Kalinowska
język angielski
Dowiedz się więcej
Anna Grygutis Kalinowska
język angielski
Jak skutecznie uczyć się języka? Poprzez praktykę. Dlatego staram się swoich uczniów zachęcać, by
mówili jak najwięcej, przełamując swoje bariery i oswajając z językiem obcym. Wiem coś o tym, swoją
biegłość językową pogłębiałam w Lays School w Cambridge, gdzie na 300 uczestników byłam jedyną Polką.
Dodatkowo, przebywałam pół roku na renomowanej uczelni w Niemczech, gdzie językiem wykładowym był
angielski z zakresu marketingu i zarządzania. Wszystkie praktyki studenckie odbywałam za granicą. Od 2010
roku prowadzę zajęcia ze studentami WSFiZ zarówno polskimi, jak i zagranicznymi. Jestem Wspólnikiem
Założyciela oraz członkiem Senatu Uczelni. Jestem absolwentką dwóch kierunków studiów Filologii
angielskiej oraz Marketingu i Zarządzania Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Białymstoku.
Moje hobby to podróże-RPA, Meksyk, Tajlandia, Kuba, Egipt, Tunezja oraz kraje europejskie. Ta pogłębiona
żywa wiedza o świecie, pozwala mi wykorzystywać ją w pracy z młodzieżą i tym samym rozbudzać w nich
zainteresowania językiem oraz praktycznym jej wykorzystaniem.
Urszula Kisielewska
pedagog
Dowiedz się więcej
Urszula Kisielewska
pedagog
Dla pedagoga dobre relacje mają ogromne znaczenie. Dlatego od 13 lat buduję je każdego dnia, pracując z dziećmi i młodzieżą na różnych szczeblach kształcenia. Równie istotne, jak kontakt z dzieckiem, jest zaufanie rodziców, których staram się wspierać w trudnej niekiedy roli rodzica. Podczas wieloletniej edukacji zdobyłam uprawnienia socjoterapeuty i trenera TZA. Od 10 lat pełnię funkcję kuratora społecznego V Wydziału Rodzin i Nieletnich Sądu Rejonowego w Białymstoku.<br/>Jestem absolwentką Uniwersytetu w Białymstoku, gdzie zdobyłam tytuł magistra na wydziale Pedagogiki i Psychologii. Ukończyłam również Podyplomowe Studia Resocjalizacji na wydziale IPSiR Uniwersytetu Warszawskiego, jak również Mediacje Sądowe na Wydziale Prawa w Białymstoku. Z racji, iż moją pasją jest teatr, ukończyłam studia podyplomowe Instruktor Reżyser Teatralny oraz Drama w edukacji i terapii. Przez kilka lat byłam związana z Teatrem Dramatycznym w Białymstoku, gdzie wystąpiłam w kilku spektaklach między innymi "Ich czworo" G.Zapolskiej, "Dzień Zwycięstwa", "Bieżeńcy Exodus", "Konstelacje". Moją pasją dzielę się z młodymi pokoleniami. Prywatnie jestem matką trójki dzieci.
Sylwia Karczewska
język polski
Dowiedz się więcej
Sylwia Karczewska
język polski
Jestem nauczycielem języka polskiego i wciąż poszukuję nowoczesnych metod, które pozwolą mi ciekawie i z pasją mówić o literaturze, szczególnie tej dawnej (co „nie jest sztuką łatwą ani małą”;-) . Przekonuję swoich uczniów, że człowiek od wieków szuka prawdy, dobra i piękna w różnych ich odcieniach, a literatura i sztuka nie są oderwane od rzeczywistości. Od dziesięciu lat jestem egzaminatorem maturalnym. Oprócz filologii polskiej, ukończyłam również studia logopedyczne na UwB. Mam doświadczenie w pracy z młodzieżą, która potrzebuje więcej uwagi i czasu w nauce. Bardzo lubię podróżować (zawsze z dobrą książką), szczególnie tam, gdzie słychać szum ciepłego morza, a pomidory mają smak słońca. Ostatnio pasjami oglądam „Wiedźmina” i „Dom z papieru”. Bawią mnie gry karciane oraz słowne i niesamowite teksty piosenek Katarzyny Nosowskiej i „Lao Che”. Zgadzam się w 100%, że najlepszy czas na działanie jest teraz, a do sukcesu nie ma żadnej windy, trzeba iść po schodach!.
Elwira Małyszko
historia
Dowiedz się więcej
Elwira Małyszko
historia
Film i "historia"! To dwie dziedziny, które dla wielu wydają się nie możliwe do połączenia! A jednak. Jestem absolwentką historii na Uniwersytecie w Białymstoku, a także Warszawskiej Szkoły Filmowej i Animacji na wydziale Artystycznym UMCS w Lublinie. Moja podróż w przestrzeni szkolno filmowej trwa już ponad piętnaście lat. To wielowątkowa opowieść, której fabuła dzieje się w przestrzeni szkolnej, a głównymi bohaterami są moi uczniowie. Praca nauczyciela i reżysera filmowego ma wiele wspólnych mianowników, a najważniejszym jest spotkanie z drugim człowiekiem. Dzięki tym doświadczeniom udało mi się zrealizować wiele ciekawych projektów z zakresu edukacji jak i filmu: "Zachodzący Białystok", "Doświadczyć historii", "Moja galeria jest ulica" współpracować przy "Filmowym Podlasiu", "Żubroffce" a także reżyserować i współtworzyć filmy jak chociażby "Ludwik Zamenhof". Doświadczenia nabyte przy realizacji i współtworzeniu tych działań pozwoliły mi nabyć doświadczenie, które pozwala realizować mi zajęcia nakierowane nie tylko na wiedzę, a wielowymiarowy rozwój. W ramach przedmiotu historia, zajęć artystycznych czy chociażby animacji wykorzystują wiedzę i umiejętności z każdej z powyższych dziedzin, dzięki czemu moje zajęcia to swego rodzaju hybryda, która pozwala uczniowi rozwijać kreatywność, swobodę myślenia i czerpać wiedzę w sposób niekonwencjonalny.
e-mail: elwira.malyszko@infotech.edu.pl
Jerzy Mantur
Wiedza o społeczeństwie
Dowiedz się więcej
Ewa Noskowicz
Chemia
Dowiedz się więcej
Ewa Noskowicz
Chemia
Jestem absolwentką Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego Uniwersytetu Warszawskiego Filii w Białymstoku kierunku chemia. Posiadam stopień nauczyciela dyplomowanego oraz jestem egzaminatorem egzaminu maturalnego z chemii od 2004 roku. Będąc nauczycielem ukończyłam Studia Podyplomowe w zakresie Technologii Informacyjnej i Informatyki na Wydziale Matematyczno-Fizycznym UwB, kurs dla nauczycieli chemii w zakresie pomiaru dydaktycznego oraz wiele innych kursów przydatnych w pracy z młodzieżą. Pełniłam funkcję przewodniczącej zespołu wychowawczego, obecnie jestem koordynatorem zespołu ds. promocji szkoły w IV Liceum Ogólnokształcącym im. C. K. Norwida w Białymstoku oraz współpracuję z Placówką Kształcenia Ustawicznego „Logos” Centrum Edukacyjne w Łomży. Uczestniczyłam w licznych projektach. Największe z nich to: „Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy” w Zespole Szkół Handlowo-Ekonomicznych”, „USUS EST OPTIMUS MAGISTER – Praktyka jest najlepszym nauczycielem” realizowanego przez Lidera Projektu UwB, „ Szkoła bez korepetycji” organizowanego przez IV LO. W czasie realizacji projektów byłam opiekunem praktyk studenckich, prowadziłam zajęcia z chemii dla młodzieży licealnej oraz kursy przygotowujące do egzaminu maturalnego. Jestem doświadczonym nauczycielem z wieloletnim stażem w pracy z młodzieżą licealną. U swoich uczniów cenię pracowitość, zaangażowanie jak i kreatywność. Staram się im pokazać , że chemia to nie tylko rozwiązywanie zadań i uczenie się na pamięć czy liczne wzory, ale także dużo zabawy m.in. w różnych eksperymentach, które mogą wykonać nawet sami w domu. Wolny czas lubię spędzać aktywnie na łonie natury, podróżować, spacerować oraz próbować nowych rzeczy np. lot balonem.
e-mail: ewa.noskowicz@infotech.edu.pl
Paweł Ostrowski
Matematyka
Dowiedz się więcej
Katarzyna Polak
język polski
Dowiedz się więcej
Katarzyna Polak
język polski
Nie bójcie się pytać, pobudzajcie wyobraźnię, dzielcie się wątpliwościami, wyrażajcie emocje, eksperymentujcie, a nawet błądźcie. Nie lubię rutyny szkolnej, dlatego zachęcam swoich uczniów do samodzielności, odpowiedzialności i brania inicjatywy we własne ręce. Sama tworzę pomoce dydaktyczne, a jako muzyk- także piosenki edukacyjne. Jestem zwolenniczką wykorzystania potencjału narzędzi cyfrowych w edukacji, należę do ambasadorów eTwinning i trenerów warsztatów komputerowych eTwinning w woj. podlaskim. Jestem mentorem oceniania kształtującego w kursie CEO „OK Zeszyt” oraz trenerem Edukreatywności. Swoją miłością do nauczania dzielę się na moim blogu http://kreaktywnanauka.blogspot.com.
e-mail: katarzyna.polak@infotech.edu.pl
Zuzanna Rogało
matematyka
Dowiedz się więcej
Zuzanna Rogało
matematyka
Jako pasjonatka matematyki i zaangażowany nauczyciel śmiało mogę stwierdzić, że potrafię nauczyć każdego! Od lat z sukcesem przygotowuję uczniów do egzaminów maturalnych, uczę młodzież na różnych poziomach edukacyjnych w szkołach oraz szlifuję “matematyczne diamenty” przygotowując do konkursów i olimpiad przedmiotowych.
Jestem magistrem matematyki, absolwentką Uniwersytetu w Białymstoku. Praca z młodzieżą i poznawanie ich, jest dla mnie okazją do samodoskonalenia się i ciągłego poszukiwania najefektywniejszych metod. Robię wszystko, by uczeń rozumiał a nie uczył się na pamięć. Prowadzę zarówno zajęcia dodatkowe wyrównujące szanse edukacyjne jak i zajęcia rozwijające matematyczne zainteresowania. W swojej pracy cenię także bieżący kontakt z rodzicem. W wolnej chwili trenuję kolarstwo.
Agnieszka Szumińska
Matematyka
Dowiedz się więcej
Agnieszka Szumińska
Matematyka
Zawsze lubiłam matematykę i już w liceum wiedziałam, że chcę ją studiować oraz uczyć w szkole.
Jestem absolwentką Uniwersytetu w Białymstoku, Wydziału Matematyczno - Fizycznego na kierunku Matematyka Ogólna. Od 2015 roku jestem egzaminatorem maturalnym.
Interesuje mnie aktorstwo, piłka nożna, muzyka rockowa i metalowa. Jako młoda dziewczyna trenowałam taniec towarzyski, brałam udział w wielu turniejach tanecznych.
Kilka lat temu spełniłam swoje marzenie i ukończyłam kurs spadochronowy - szkolenie podstawowe na linę Static Line, wykonałam 3 skoki solo.
Ale mimo wszystko to praca z młodzieżą i możliwość przekazywania wiedzy królowej nauk jest dla mnie najważniejsza. Jak mówił Konfucjusz: "Jeśli wybierzesz pracę, którą kochasz, to nie przepracujesz ani jednego dnia". Moja praca to moja pasja.
Monika Ustyniuk
wicedyrektor
Dowiedz się więcej
Monika Ustyniuk
wicedyrektor
Wpajanie wiedzy, że sprawność fizyczna to nieodłączny element sprawności psychicznej i emocjonalnej to moja dewiza życiowa. Już od kilkunastu lat zarażam nią uczniów podczas lekcji. Jako absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego w Białej Podlaskiej oraz nauczyciel dyplomowany, staram się, aby ruch w każdej formie był naturalną częścią życia każdego młodego człowieka. Posiadam uprawnienia instruktorskie z zakresu: piłki ręcznej, piłki siatkowej, narciarstwa i aerobiku. Kocham taniec i kontakt z ludźmi...Wykonywana praca sprawia mi ogromną radość. Staram się by w dorosłym życiu sport i troska o własne zdrowie była wartością nadrzędną.
e-mail: monika.ustyniuk@infotech.edu.pl
Katarzyna Kaczyńska
Czy edukacja i przedsiębiorczość mają ze sobą coś wspólnego? Oczywiście. Zarówno jedno, jak i drugie wymaga samodzielności, kreatywności, elastyczności, a także połączenia wiedzy teoretycznej z praktyczną. Jeśli dorzucimy do tego jeszcze najnowsze technologie, możemy aktywnie, twórczo i skutecznie realizować ideę nowoczesnej edukacji, której jestem zwolenniczką. Jako inspiratorka fińskiego modelu nauczania w Liceum i Technikum INFOTECH, wierzę w siłę relacji, współpracy, ale przede wszystkim wierzę w uczniów, których potencjał, talenty i umiejętności możemy kształtować na drodze wzajemnego zaufania. Jestem absolwentką studiów Zarządzanie i Marketing na Politechnice Białostockiej, co jest cennym doświadczeniem z uwagi na umiejętności zarządzania placówką edukacyjną. Jako wieloletni nauczyciel, wicedyrektor i dyrektor doceniam możliwości, jakie niosą za sobą innowacyjne metody nauczania, będące nieodłącznym elementem szkoły jutra. Taką szkołę chcę budować wraz z kadrą, rodzicami, ale przede wszystkim młodzieżą. Razem musi nam się udać!
Karol Przybyszewski
Technologia ułatwia życie. Okazuje się, że może być też cennym sprzymierzeńcem w nauce. Dlatego swoje doświadczenia zawodowe w pracy programisty i menedżera branży IT, wykorzystuję w innowacyjnej edukacji, sprawując pieczę nad aktualizowaniem programu nauczania programowania i dopasowania go do potrzeb rynku pracy. Dlaczego to tak ważne? Jestem przekonany, że wiedza o podstawach programowania będzie w przyszłości powszechna i oczekiwana również w innych zawodach. Poza działalnością w szkołach INFOTECH, prowadzę firmę zajmującą się przetwarzaniem obrazów przy użyciu technik sztucznej inteligencji i jestem doktorantem na Wydziale Informatyki Politechniki Białostockiej (tu też ukończyłem studia). Mam dwóch fantastycznych synów, z którymi chętnie odrabiam prace domowe z informatyki i przekazuję swoją pasję do programowania. W latach 2006- 2011, razem z rodziną mieszkałem i pracowałem jako programista w Wielkiej Brytanii. Po powrocie do Polski założyłem i prowadziłem oddział międzynarodowej firmy programistycznej, zajmującej się tworzeniem aplikacji mobilnych.
Adam Kamiński
Jak mówił Peter Drucker „Najlepszą metodą przewidywania przyszłości jest jej tworzenie”. Z pomocą wiedzy i technologii możemy kreować jutro. Stawiając na mądrą, aktywną, samodzielną młodzież, inwestujemy w kapitał, który zaprocentuje. Od lat aktywnie wpieram rozwój przedsiębiorczości i technologii, dlatego wiem jak ważna jest nowoczesna edukacja. Moje przekonania wynikają z kompetencji zawodowych, które zdobywałem latami zarówno jako wykładowca MBA w administracji, uczestnik Szkoły Liderów, Dyrektor Zarządzający Klastra Technologicznego Infotech, Dyrektor Operacyjny Lech sp. z o.o., infobroker w Incepton sp. z o.o. czy jako Koordynator Podlaskiego Parku Przemysłowego oraz Prezes LGD Puszcza Knyszyńska. Fundamentem mojej edukacji było ukończenie Wydziału Prawa UWB oraz studiów podyplomowych Zarządzanie Wiedzą oraz Data Science. Swoje doświadczenie menedżerskie wykorzystuję na co dzień, zajmując stanowisko Dyrektora ds. rozwoju Technikum Programistycznego INFOTECH.
09-09-2022
Za nami wyjazd integracyjny na Zieloną Szkołę, którym rozpoczęliśmy rok szkolny. Ciekawe i pełne przygód 3 dni spędziliśmy w ośrodku Chris w Serwach.
Czas na wyjeździe spędziliśmy bardzo aktywnie i pod czujnym okiem naszych nauczycieli oraz opiekunów. Dzięki zapewnionym atrakcjom na terenie ośrodka nie mieliśmy czasu na nudę i każdy mógł znaleźć coś ciekawego dla siebie. Mieliśmy okazję skorzystać z takich atrakcji jak park linowy, canoe, wycieczki rowerowe czy ognisko. Mogliśmy również poznać nowe sporty lub gry, np. siatkówka balonem napełnionym wodą, która była nie lada wyzwaniem. Było przy tym dużo śmiechu! Każda z tych atrakcji przyniosła nam wiele wrażeń, a niektórzy mieli szansę uczestniczyć w nich po raz pierwszy.
Wyjazd integracyjny pozwolił nam poznać osoby ze starszych, z młodszych jak i z równoległych klas, dzięki czemu w czasie wolnym też się nie nudziliśmy. Wspólnie w domkach śpiewaliśmy, graliśmy w przeróżne gry, tworząc obozowy klimat. Czasu spędzonego tam razem nie da się zapomnieć!
Mimo przeszkód stojących nam na drodze takich jak spóźniony autokar czy nie najlepsza pogoda wszyscy bawiliśmy się świetnie i z ogromną chęcią pojechalibyśmy na taką wycieczkę jeszcze raz. Niestety wszystko, co dobre, szybko się kończy… see u next year
08-09-2022
Drodzy Rodzice!
Serdecznie zapraszamy na spotkania z wychowawcami i kadrą Szkół Infotech.
Szczegółowy harmonogram spotkań znajduje się w tym miejscu.
W przypadku wątpliwości prosimy o kontakt z wychowawcami klas.
Pozdrawiamy!
30-08-2022
Drodzy Rodzice, Uczniowie :)
Serdecznie zapraszamy całą Społeczność Szkół INFOTECH na uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023 :)
Rozpoczęcie roku szkolnego odbędzie się 1 września.
Harmonogram wraz rozmieszczeniem klas w salach znajduje się w tym miejscu.
Serdecznie wszystkich zapraszamy :)
Do zobaczenia!
30-08-2022
Aby ułatwić uczniom rozpoczęcie nauki w szkole INFOTECH zalecamy wszystkim pierwszoklasistom wzięcie udziału w Zielonej Szkole. Zachęcamy również uczniów innych klas do wspólnej integracji.
Będzie to czas, w którym uczniowie będą mieli możliwość poznania siebie, nauczycieli INFOTECH oraz adaptacji w nowym środowisku szkolnym. Podczas Zielonej Szkoły oprócz zajęć integracyjnych organizowane będą zajęcia sportowe takie jak kajaki, tor łuczniczy, wycieczki rowerowe, zajęcia w parku linowym i ściance wspinaczkowej.
W tym roku planowany jest wyjazd do Ośrodka Szkoleniowego w Serwach.
Serwy 1,16-326 Płaska
Link do strony: http://www.chris.com.pl/oferta/camp/camp-serwy-2/
Termin wyjazdu:
05-07.09.2022 klasy I klasy Liceum + II starsze klasy Liceum + SP
19-21.09.2022 klasy I klasy Technikum + II starsze klasy Technikum + ewentualni chętni z innych klas TP
Koszt wyjazdu: 720 zł / osoba
Wpłata zaliczki: 220 zł do 19.08.2022 na nr konta z umowy o naukę.
Reszta 500 zł do 01.09.2022 w sekretariacie Szkół INFOTECH pok. 420 gotówką.
Ośrodek honoruje bon turystyczny, w przypadku takiej formy rozliczenia, rodzic informuje szkołę o chęci skorzystania z bonu, do 500 zł może wykorzystać w ośrodku, natomiast pozostałą kwotę, tj. 220 zł wpłaca gotówką w sekretariacie szkoły - instrukcja bonu dostępna na końcu tego ogłoszenia.
Nr kontaktowy w sprawie wycieczki (sekretariat): 510-289-122 (Karolina Zacny).
BON TURYSTYCZNY – INFORMACJE OGÓLNE
1. Jak wygląda bon turystyczny i do kiedy jest ważny?
Bon jest dokumentem elektronicznym z 16-cyfrowym kodem. Bon można zrealizować od 31.07.2020 do 30.09.2022.
2. Jak otrzymać bon?
Bon turystyczny otrzymają Państwo po zarejestrowaniu się na Platformie Usług Elektronicznych ZUS (PUE ZUS) – (skorzystaj z instrukcji)
UWAGA! Aby dokonać płatności bonem , należy go wcześniej aktywować w panelu PUE ZUS, uzyskując KOD OBSŁUGI PŁATNOŚCI, niezbędny do dokonania płatności
BON TURYSTYCZNY – PŁATNOŚĆ
1. Kiedy należy zapłacić bonem turystycznym za zielone szkoły lub wyjazdy integracyjne?
Bonem turystycznym należy zapłacić najwcześniej w dniu rozpoczęcia Zielonej Szkoły, najlepiej w pierwszym i drugim dniu trwania zielonej szkoły, czy wyjazdu integracyjnego.
Osoba chcąca zrealizować bon turystyczny musi wcześniej dokonać AKTYWACJI bonu turystycznego na platformie PUE ZUS. Aby móc zapłacić bonem należy mieć wygenerowany i przygotowany KOD OBSŁUGI PŁATNOŚCI bonu. Rodzic płacący bonem turystycznym musi przygotować i podać następujące informacje: Imię i nazwisko dziecka, miejsce wyjazdu, termin wyjazdu, nazwę lub numer szkoły.
2. Jak zrealizować bon za zielone szkoły lub wyjazdy integracyjne?
Aby zrealizować bon należy:
płatności za wyjazd integracyjny bądź zieloną szkołę można dokonać najwcześniej w dniu wyjazdu grupy do ośrodka (w ciągu pierwszych dwóch dni wyjazdu)
w tym celu należy skontaktować się telefonicznie z pracownikami firmy CHRIS pod podanymi numerami telefonów: 538 628 433, 538 627 222, 662 622 693
płatności można dokonywać w godzinach pracy biura tj. 09.00 – 17.00
telefonicznie należy przekazać osobie przyjmującej płatność nazwę szkoły, miejsce i termin wyjazdu, a także imię i nazwisko dziecka, którego dotyczy wyjazd,
należy podać KOD OBSŁUGI PŁATNOŚCI i kwotę, którą chcą Państwo opłacić BONEM TURYSTYCZNYM,
po wprowadzeniu KODU OBSŁUGI PŁATNOŚCI przez pracownika CHRIS otrzymają Państwo SMS-em kod autoryzacyjny. Kod ten jest aktywny przez 2 minuty i w tym czasie należy go przekazać pracownikowi biura CHRIS.
po zatwierdzeniu kodu przez PUE ZUS płatność uważa się za zrealizowaną.
30-08-2022
Jak co roku kiermasz podręczników Szkół Infotech odbędzie się na początku września,
w dniach 9.09.22 i 12.09.22, o szczegółach poinformujemy w pierwszych dniach nauki.
Zachęcamy wszystkich do udziału w kiermaszu!
To wspaniała okazja do sprzedaży zalegających na półkach książek i nabycia podręczników w niższych cenach. Jest to również mały krok w kierunku dbania o naszą planetę:)
19-07-2022
Zapraszamy do rekrutacji dodatkowej 
W związku z ogromną ilością zapytań o wolne miejsca w naszym Liceum Infotech dołożyliśmy wszelkich starań, by sprostać temu wyzwaniu. Dodatkowe miejsca czekają na uzdolnioną, kreatywną i przede wszystkim zdeterminowaną młodzież, która chce dołączyć do Społeczności Infotech 
Prosimy o przesyłanie skanów dokumentów (świadectwo i wyniki egzaminów) wraz z krótkim listem motywacyjnym na adres: kontakt@infotech.edu.pl do 29.07.2022. List motywacyjny powinien zawierać informacje o mocnych stronach kandydata, jego zainteresowaniach, a także powodach wyboru naszej szkoły.
Skontaktujemy się z wybranymi osobami indywidualnie.
08-07-2022
13-04-2022
Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie!
Dziękujemy kandydatom za udział w I i II rundzie testów diagnostycznych. Duże zainteresowanie oraz bardzo dobre wyniki zmusiły nas do zamknięcia standardowej rekrutacji.
Limit miejsc w Liceum i Technikum na rok szkolny 2022/2023 został wyczerpany!
Testy kompetencyjne zaplanowane na czerwiec - nie odbędą się.
Mamy dobrą wiadomość dla tych, którzy chcą do nas jeszcze dołączyć.
Zostało 7 miejsc w Liceum i Technikum dla wyjątkowych osób!
Jeśli:
Wypełnij formularz i dołącz do najlepszych!
https://rekrutacja.infotech.edu.pl
Każde zgłoszenie będzie rozpatrywane indywidualnie.
19-03-2022
01-03-2022
Zasiądź 19 marca 2022 w godz. 10:00-14:00 w fotelu Prezesa i poznaj naszą szkołę od środka w ramach "Dnia otwartego INFOTECH" 
Pamiętaj, że szkoła to nie tylko nauka. 19 marca masz możliwość odwiedzenia i skorzystania z naszego:
- studia live streamingu
- laboratorium druku 3D
- zanurzenia się w wirtualnej rzeczywistości z Oculus Quest 2
- pokoju programistów
- pokoju zagadek mentalnych
- laboratorium animacji filmowej
- gaming roomu
- escape roomu
- zespołu muzycznego
- samorządu szkolnego
- pokoju matematycznego i językowego (Erasmus+)
- pokoju informacyjnego z możliwością rozmowy z naszym zespołem psychologiczno-pedagogicznym
Zainteresowani będą mogli zwiedzić pomieszczenia administracyjne oraz zasiąść w fotelach Prezesa i Dyrekcji Szkoły 
Niezależnie od tego czy jesteś bardziej humanistą czy umysłem ścisłym - możesz rozpocząć naukę w innowacyjnych szkołach łączących nowe technologie z indywidualnym podejściem do ucznia i dobrą atmosferą.
Poznaj Liceum INFOTECH i Technikum Programistyczne INFOTECH - szkoły Klastra Technologicznego Infotech.
Innowacyjna szkoła
Nowoczesne technologieTo MY
Chętnych zapraszamy do zarejestrowania się w formularzu pod adresem:
https://forms.gle/7mNEqW43rRSDUkXp9
11-02-2022
18-01-2022
KURS ÓSMOKLASISTÓW - GRUPA 2
ROZPOCZĘCIE REKRUTACJI!
Więcej informacji znajdzicie na stronie:
https://osmoklasisci.infotech.edu.pl/
18-01-2022
Aktualnie do zespołu szkół Infotech poszukiwany jest
Koordynator ds. uczniów
Dołącz do Zespołu INFOTECH!
Poszukujemy ludzi otwartych, zaangażowanych i pełnych pasji.
Prosimy o nie wysyłanie zgłoszeń przez osoby niespełniające n/w kryteriów.
Wymagania:
Doświadczenie pracy w szkole oraz wykształcenie pedagogiczne będzie dodatkowym atutem.
Co oferujemy?
• umowę o pracę
• stabilne zatrudnienie
• możliwość finansowania szkoleń i rozwoju
• miłą i życzliwą atmosferę pracy
Na tym stanowisku będziesz odpowiedzialna/y m.in. za wsparcie sekretariatu w bieżącej pracy szkoły.
CV należy przesyłać na praca@infotech.edu.pl. W treści emaila mile widziane kilka słów o sobie/spełnianiu powyższych wymagań. Tytuł e-maila: koordynator ds uczniów.
29-12-2021
Ósmoklasisto,
Szkoły INFOTECH to nie tylko innowacyjne metody nauczania. To także nowoczesne podejście i dostosowywanie się do warunków dynamicznie zmieniającego się świata, w którym oprócz kompetencji twardych i konkretnych umiejętności, stawiamy na rozwój kompetencji miękkich.
"Ludzie zatrudniani są dla kompetencji twardych, a zwalniani z powodu braku kompetencji miękkich"- to hasło przyświeca edukacji w Szkołach INFOTECH.
Jest bardzo prosta, składa się z trzech etapów:
1. Wypełnienie formularza rekrutacyjnego przez kandydata (znajdziesz go => TUTAJ <=).
Aby zagwaratnować sobie najniższy próg wpisowego, wypełnij formularz już dzis!
*Sprawdź niżej "Opłaty"
2. Napisanie przez kandydata testu kompetencyjnego, diagnozującego mocne strony ucznia.
Terminy testów:
3. Rozmowa kwalifikacyjnej z kandydatem - jej termin będzie ustalony indywidualnie z kandydatem i jego rodzicami.
Decyzja o przyjęciu do szkoły będzie podejmowana na podstawie analizy wyników testu diagnostycznego i rozmowy kwalifikacyjnej.
Po każdej z tur będziemy ogłaszać wyniki przyjętych kandydatów.
Zakończenie rekrutacji do szkół planujemy przed końcem czerwca. W przypadku wyczerpania wolnych miejsc, rekrutacja zostanie zakończona we wcześniejszym terminie.
W Szkołach INFOTECH cenimy Twoją osobowość, zainteresowania i indywidualizm.
Każdego dnia ilość wolnych miejsc w naszej szkole jest mniejsza.
Nie zwlekaj, aplikuj już teraz! Czekamy na Ciebie!
Zespół INFOTECH
1.Opłata egzaminacyjna wynosi 100zł (wpłata najpóźniej 7 dni przed testem diagnozującym kompetencje):
Daty testu kompetencyjnego:
2. Wpisowe
Wysokość wpisowego uzależniona jest od terminu wysłania zgłoszenia kandydata poprzez formularz rekrutacyjny:
a) osoby *zarejestrowane do 31.12.2021 opłacają wpisowe w wysokości 1200zł
b) osoby *zarejestrowane do 25.03.2022 opłacają wpisowe w wysokości 1400zł
c) osoby *zarejestrowane do 04.06.2022 opłacają czesne w wysokości 1600zł
Wpisowe należy opłacić najpóźniej 14 dni po otrzymaniu pozytywnej decyzji rekrutacyjnej. Brak wniesionej opłaty wpisowego oznacza rezygnację z nauki kandydata w szkole.
*Zarejestrowanie się oznacza poprawne wypełnienie oraz przesłanie formularza rekrutacyjnego znajdującego się na stronie szkoły.
3.Czesne
560 zł - płatne co miesiąc przez 12 miesięcy w roku.
Kontakt w sprawie rekrutacji:
Marta Daniluk
tel. 573 018 968
marta.daniluk@infotech.edu.pl
17-11-2021
27-10-2021
.jpg.aspx?width=500&height=419 "masz-dosc-kwarantanny-(1).jpg")
22-09-2021
21-06-2021
31-03-2021
Jaką szkołę wybrać? Szkołę przyszłości - INFOTECH
Wprawdzie egzamin ósmoklasisty w tym roku dopiero pod koniec maja ale decyzje dotyczące wyboru kolejnego etapu edukacji są tematem wielu rodzinnych rozmów w polskich domach. Doświadczenia ostatniego roku skoncentrowane wokół pandemii i edukacji zdalnej zmieniło postrzeganie takich zjawisk jak praca, sukces i przyszłość. Kompetencje przyszłości, które wyraźnie akcentują pracodawcy to przede wszystkim kompetencje technologiczne i cyfrowe, współpraca zespołowa, krytyczne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.
.
Kompetencje twarde oparte o swobodne korzystanie z nowoczesnych technologii oraz “soft skils-y” to podstawowa wyprawka w świat przyszłości zawodowej, w którą musimy wyposażyć naszych absolwentów - podkreśla dyrektor szkół INFOTECH Katarzyna Kaczyńska - a nasza oferta edukacyjna uwzględnia nie tylko aktualne potrzeby edukacyjne ale uważnie wsłuchuje się w potrzeby rynku, który mówi głosem pracodawców. Nasza oferta na rok szkolny 2021/22 to Liceum Infotech z szerokim wachlarzem specjalizacji, w tym media cyfrowe oraz w ramach Technikum Programistycznego klasy programistów i klasa reklamistrzów czyli nowy, dynamiczny, będący odpowiedzią na ogromną potrzebę rynku kierunek Reklama i marketing on line. To nowoczesny, dynamiczny i bardzo praktyczny kierunek kształcenia, oparty o współpracę z czołowymi w regionie firmami z branży reklamy i IT - Infinity Group, Do It Crew czy Sempai. To właśnie pracownicy tych firm wejdą w rolę mentorów, przewodników po zawodzie i nauczycieli praktycznych umiejętności. To oni czekają w swoich firmach na naszych absolwentów i zadbają aby wyposażyć ich w kompetencje, których potrzebują ich firmy bo jak mówią….nie mamy kim pracować a cały świat handlu, reklamy, marketingu i sprzedaży jest on line. To tu potrzebujemy ludzi !
Rada Przedsiębiorców Infotech oraz współpraca z ramach Klastra Technologicznego INFOTECH, który był założycielem szkół, daje nam szansę czuć bijący puls rynku. Bacznie obserwujemy to, co się dzieje i reagujemy - tłumaczy Adam Kamiński, prezes Klastra. Cykliczne spotkania, opracowanie programów nauczania, przygotowania do praktyk i staży oraz realizacja programu mentoringowego - to wszystko możliwe jest tylko dzięki codziennym kontaktom z biznesem i stałej obecności przedsiębiorców w życiu szkoły. To daje nam szansę nie tylko odpowiadać na potrzeby ale nawet czasami je wyprzedzać... stąd pomysł wprowadzenia od nowego roku szkolnego elementów sztucznej inteligencji do programu nauczania i zaawansowane już prace nad pierwszym w Polsce programem nauczania sztucznej inteligencji na poziomie szkoły średniej, mówi Adam Kamiński i dodaje - następnym krokiem może będzie krok w kosmos. Już myślimy, konsultujemy i przygotowujemy podłoże do klas kosmicznych a człowiek, którego w INFOTECH gościliśmy zdalnie na początku marca - Matt Harsimczuk, opowiadający naszym uczniom o oprogramowaniu dla habitatów księżycowych tylko udowodnił, że to już się dzieje...my też zaczynamy działać.
Do tworzenia szkoły zapraszamy nie tylko biznes. Niezwykle ważna jest też współpraca z kreatywnymi ciekawymi ludźmi, ze środowiskiem naukowym, akademickim. Od nowego roku nasz zespół wzbogacił się o nauczyciela sztucznej inteligencji - dołączy do nas Petros Psyllos, innowator, propagator i popularyzator AI, człowiek który jest jej twarzą nie tylko w naszym regionie ale i na świecie - podkreśla Karol Przybyszewski, dyrektor ds. nauki programowania. Edukacja zdalna mimo swoich wielu mankamentów daje nam szansę na kontakt z ideami i ludźmi, którzy w normalnych warunkach byliby zbyt daleko aby być z nami. Teraz jest to możliwe i praktykowane na co dzień. Cykl regularnych spotkań z niesamowitymi ludźmi Zawody przyszłości, który udostępniamy na naszym kanale Youtube (media.infotech.edu.pl) pozwolił na spotkanie z tybetańskim mnichem i profesorem od komputerów kwantowych, na co dzień związanym z Uniwersytetami w Dallas i Dublin. Poza tym mamy wyjątkową bazę technologiczną, która nam to umożliwia a tym samym daje szansę na praktyczną naukę technologii. Nasze szkolne laboratorium druku 3d, skaner 3d, laser, green room ze sprzętem do zdalnych transmisji oraz laboratorium VR, w którym mamy 30 nowoczesnych gogli Oculus Quest 2 to potencjał, który ma służyć naszym uczniom na co dzień - wymienia dyrektor Przybyszewski. A cały czas się rozwijamy składając projekty, szukając dofinansowania, myśląc o tym co jeszcze możemy zaoferować naszym uczniom.
Takim kolejnym krokiem są prace nad wejściem szkoły w projekty Erasmus i wzbogacenie naszej oferty o przyszłe praktyki międzynarodowe - dodaje Prezes Kamiński.
Ale nie samą technologia żyje człowiek - śmieje się Katarzyna Kaczyńska - dlatego kompetencje miękkie to dla nas priorytet. W Liceum INFOTECH, które działa już od roku wprowadziliśmy blok kompetencji miękkich do programu nauczania, w postaci dwóch regularnych przedmiotów - tak realizujemy treści coachingowe, doradcze, kształtujemy kompetencje osobiste i społeczne. Blok kompetencji miękkich planujemy wprowadzić od następnego roku również w klasach technikum. W skład naszego zespołu oprócz silnej kadry przedmiotów zawodowych wchodzą również pedagodzy, psycholodzy, doradca, coach, terapeuta. Nasi nauczyciele przedmiotów ogólnych to znakomici specjaliści, edukatorzy, eksperci nie tylko w swoich dziedzinach ale również inspiratorzy, którzy zarażają nowoczesnym i aktywnymi metodami pracy innych jak np. nasza Pani od polskiego Kasia Polak, ambasadorka Wiosny Edukacji, współtwórczyni Podlaskiej Wieczorynki Edukacyjnej i wielu innych edukacyjnych akcji regionalnych i ogólnopolskich (http://kreaktywnanauka.blogspot.com/).
Nasze starania doceniło Podlaskie Kuratorium Oświaty - podkreśla Dyrektor Kaczyńska - chwalimy się bo i nas chwalą. Na ostatniej wojewódzkiej naradzie dyrektorów szkół, jako jedna z 3 placówek, obok ILO wystąpiliśmy z prezentacją dobrych praktyk, jak efektywnie realizujemy edukację zdalną. Mam nadzieję, że nasz zintegrowany system komunikacji, oparty o spójne narzędzia pracy zdalnej tj. Slack, Gitlab, Trello, Messenger oraz platformę Meet będzie inspiracją dla innych szkół - dodaje Pani Dyrektor. Ponadto mimo pandemii, w przy zachowaniu stosownych obostrzeń pandemicznych staramy się realizować wszelkie możliwe formy budowania relacji, kształtowania umiejętności współpracy i dbania o dobrostan naszych uczniów. Kwiecień będzie miesiącem realizacji naszego szkolnego budżetu partycypacyjnego, w którym uczniowie sami spośród własnych pomysłów wybiorą projekt, na który zagłosują a my - Zarząd, z przeznaczonego na ten cel budżetu (3000 PLN) go zrealizujemy. Na tym etapie nie mogę zdradzić żadnych szczegółów, ale niektóre pomysły zadziwiają kreatywnością i na pewno ubogaca naszą wspólna szkolną przestrzeń - dodaje dyrektor Kaczyńska.
Zapraszamy do nas! Rekrutacja już trwa. Jedynym warunkiem jest wypełnienie formularza na stronie (https://rekrutacja.infotech.edu.pl/) i przesłanie go do naszego zespołu rekrutacyjnego. Odzywamy się, umawiamy się na rozmowę z naszymi doradczyniami, opartą o elementy doradztwa i coachingu. Nie czekamy na wyniki egzaminów ósmoklasisty. Rekrutujemy już teraz bez stresu i niepotrzebnych znaków zapytania
Wiemy jednak, że egzamin jest ważny dla wielu uczniów więc proponujemy wszystkim chętnym intensywny 60h kurs przygotowawczy, który poprowadzą nasi nauczyciele, egzaminatorzy CKE. Rozpoczynamy po świętach przy zachowaniu wszelkich zasad i obostrzeń. Ponad 80% wartości kursu pokrywa dotacja Fundacji na Rzecz Rozwoju więc koszty po stronie uczestnika są bardzo przystępne.
Zapraszamy szczegóły na stronie https://technikum.infotech.edu.pl/Aktualnosci/Egzamin-osmoklasisty Zapisujcie się bo liczba miejsc jest ograniczona, zacheca Pani dyrektor i dodaje - A młodszym, którzy chcą przygotować się do edukacji w Szkołach Infotech możemy już dziś zaproponować nasza preparing school, czyli szkołę podstawową by Infotech i rekrutację do klas 6-7-8.
Zapraszamy! wszystkie informacje na stronie www.infotech.edu.pl
26-03-2021
Szkoły INFOTECH w czołówce najlepiej wdrażających edukację zdalną szkół w regionie!
Chwalimy się bo według Podlaskiego Kuratorium Oświaty mamy czym!
We czwartek 25.03.21 na regionalnej naradzie dyrektorów podlaskich szkół Katarzyna Kaczyńska dyrektor Szkół Infotech, na zaproszenie Podlaskiego Kuratorium zaprezentowała dobre praktyki efektywnej realizacji edukacji zdalnej.
Nasza szkoła jako jedna z trzech w regionie, obok I LO w Białymstoku, miała okazję pochwalić się wdrażanymi rozwiązaniami. Mamy nadzieję, że to co staramy się robić w Infotech będzie inspirować innych. Zgodnie z zasadą im więcej dasz tym więcej masz chętnie dzielimy się rozwiązaniami, które się sprawdzają, działają, służą młodzieży! To nie są czasy konkurencji i wyścigów ale wzajemnego wspierania się w tym co działa - podsumowała Nasza Pani Dyrektor.
20-01-2021
Nie spoczywamy na laurach. Planujemy, projektujemy i działamy!
Dotacje, dotacje, dotacje ... to sposób na możliwość nauki w najwyższej jakości technologicznych warunkach. Profesjonalny sprzęt do podstawa, szczególnie w czasie nauki zdalnej. Jako Technikum Programistyczne INFOTECH jesteśmy pionierami we wdrażaniu technologicznych rozwiązań w systemie edukacji
Fundacja Partnerstwo na Rzecz Rozwoju, będąca organem prowadzącym Technikum Programistyczne INFOTECH, otrzymała dofinansowanie w wysokości 14 000,00 zł na zakup 4 szt. laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu w ramach Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 – „Aktywna tablica”. Zakupiony sprzęt korzystnie wpłynie na poprawę jakości edukacji zdalnej.
03-07-2020
03-07-2020
"Odyseja Umysłu uczy młodych ludzi stawiać czoła zmianom, zaszczepia w
nich radość z nauki i wiarę we własne zdolności osiągania tego, co inni
mogliby uznać za niemożliwe."
Dr Sam Micklus – twórca Odysei Umysłu
„Odyseja Umysłu” to program edukacyjny realizowany w formie międzynarodowego konkursu, w którym co roku bierze udział kilkadziesiąt tysięcy uczniów jak i studentów z całego świata. Patronat nad polską edycją sprawuje Minister Edukacji Narodowej, a program ten wdrażamy w szkołach INFOTECH!
Rozwój zdolności twórczych, jakie posiada każdy młody człowiek to nasz główny cel. Uczymy dzieci i młodzież kreatywnego, poza szablonowego i krytycznego myślenia, angażując ich w proces twórczego rozwiązywania problemów na wiele twórczych, innowacyjnych sposobów. Odyseusze uczą się marzyć, myśleć i tworzyć! A wszystko to – odważnie, kolorowo, nieszablonowo, samodzielnie, łamiąc schematy i przyzwyczajenia, a wszystko to z otwartością na świat, na drugiego człowieka i na nowe pomysły.
Przed uczniami stawiane są wyzwania, które wymagają łączenia w praktyce ich wiedzy i wyobraźni, rąk i umysłu. Zadania wyznaczane uczestnikom są dwojakiego rodzaju: długoterminowe i spontaniczne. Co roku publikowanych jest pięć nowych problemów długoterminowych. Drużyna (składająca się z 5-7 osób) wybiera jeden z nich i przez kilka miesięcy przygotowuje jego rozwiązanie. Następnie, wczesną wiosną na konkursie przedstawia rozwiązanie w formie 8-minutowej inscenizacji. Oprócz tego, na konkursie zespół dostaje do rozwiązania jeden problem spontaniczny. Przykładem takiego zadania może być udzielenie oryginalnych odpowiedzi będących uzupełnieniem tzw. ludowych mądrości. Drużyna nie zna treści zadania spontanicznego do ostatniej chwili, a jego rozwiązanie tworzy ad hoc, w ciągu kilku minut.
Zadania „Odysei” uczą myślenia „na zawołanie”, myślenia analitycznego, niestereotypowych zachowań, współpracy w grupie, kultury dyskusji i szacunku dla odmiennych poglądów. Jednak przede wszystkim „Odyseja” pokazuje, że nie ma problemu, którego nie da się rozwiązać, budując tym samym wiarę we własne siły.
Jak podkreślają twórcy Odysei: “jesteśmy przekonani, że w dzisiejszych czasach warto kształcić inicjatorów, nie imitatorów; ryzykantów, nie replikantów; pomysłodawców, nie podwykonawców”.
Jeżeli chcesz dowiedzieć się więcej, wejdź na stronę Odysei!
23-03-2020
Podstawą edukacji jest wizja przyszłości, która w dużej mierze odzwierciedla potrzeby społeczeństwa. Dlatego przez ostatnie dekady, system kształcenia zdominowała gospodarka taśmy produkcyjnej. Przygotowywaliśmy dzieci do modelu życia opartego na masowej produkcji, przysposabiając do pracy powtarzalnej - w fabryce czy biurze.
Współcześnie, coraz częściej mówi się o szkole funkcjonującej na całkiem innych założeniach, uwzględniającej indywidulane potrzeby uczniów, wyznaczającej inne wartości. Być może dlatego tak dużą popularnością cieszyła się książka Ivana Illicha „Społeczeństwo bez szkoły”. Czy brak instytucji „edukacji” jest w ogóle możliwy? Taką ideę jeszcze kilka lat temu przyjęlibyśmy z dużym sceptycyzmem, dziś jednak coraz chętniej patrzymy na nowy model nauczania. W świecie dynamicznego rozwoju technologii, badań nad AI czy nanotechnologią, oczekujemy zmian także w obszarze kształcenia. Niektórzy idą nawet dalej, wieszcząc całkowitą transformację, w tym również roli nauczyciela. Francuski ekonomista Jacques Attali w „Krótkiej historii przyszłości” twierdzi, że usługi edukacyjne „(..) zostaną wymienione na seryjne produkty przemysłowe”. Aby przekazać i sprawdzić wiedzę, wystawić ocenę, nie jest potrzebny nauczyciel. Jego nowa rola może być sprowadzona do osoby trenera, eksperta ds. uczenia się, a nawet psychologa. „Nowy” nauczyciel jawi się bardziej jak coach, który motywuje uczniów, wspiera w trudnych momentach, wskazuje drogę, ale i uczy, jak się uczyć. Jego zadaniem jest pomagać w rozwoju, kształcąc kompetencje.
Czy taka koncepcja nauczyciela jest realna? Wraz z tym pytaniem pojawia się kolejne - jak powinna wyglądać szkoła ? W naszych czasach często tym, co ma wpływ na sukces, jest umiejętność przyswajania informacji oraz wyciągania samodzielnych wniosków. Żyjąc w globalnym świcie, mamy dostęp do niemal nieograniczonych zasobów informacji i wiedzy. Czerpiemy wzorce z różnych kultur, z łatwością przekraczamy granice krajów i kontynentów. Mobilny styl życia i przede wszystkim cyfrowa rzeczywistość, wymusza na nas umiejętność przetwarzania informacji oraz ich odpowiedniego wykorzystania. Być może nadszedł czas, by stworzyć szkołę „jutra” w oparciu o modelu szkoły zarządzanej wiedzą. Aby tego dokonać, zarówno cele, jak i metody, muszą się wiązać z przyszłością, a nie przeszłością. To wyzwanie, któremu powinniśmy sprostać - tworząc szkołę, która stawia na kreowanie, wykorzystywanie szans i możliwości. Jest to tym bardziej
źródło: https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1540-swiat-bez-xix-wiecznej-szkoly
20-03-2020
Proste codzienne czynności kształtują charakter. Wiemy o tym. Jednak od najmłodszych lat rodzice wyręczają dzieci. Dlaczego? Bo zrobią to szybciej, dokładniej, lepiej?
Czerpiąc inspirację z Kraju Kwitnącej Wiśni, narodu uznawanego za najbardziej pracowity i potrafiący pracować w zespole, w Liceum INFOTECH stawiamy na filozofię Kaizen. Istnieje ona już ponad pięćdziesiąt lat i stosują ją największe japońskie firmy, takie jak Toyota, Honda, Mazda, czy Sony.
Proste czynności, które uczeń wykonuje w szkole przekładają się na jego charakter w dorosłym życiu. W jaki sposób uczniowie mogą zadbać o otaczającą przestrzeń?
Uczniowie istniejącego już Technikum Programistycznego INFOTECH dbają o czystość wokół siebie, a raz w tygodniu na długiej przerwie czy po lekcjach włączają muzykę, zakładają rękawice i wspólnie zabierają się za porządek w swojej klasie! Z pozoru prosta cotygodniowa czynność przeradza się w zarządzanie zespołem, delegowanie zadań, dbanie o dobrą atmosferę w klasie...
„Kaizen to tysiące codziennych, małych usprawnień, które rodzą się na najniższych szczeblach firmy (…). Filozofia ta nie polega na inwestowaniu milionów w nowe rozwiązania, potrzebne jest natomiast wypracowanie skutecznego modelu komunikacji."
Cała społeczność szkół INFOTECH nastawiona jest przede wszystkim na współpracę. Każdy członek społeczności może zaproponować usprawnienia, ciekawe aktywności czy elementy współpracy, jednocześnie pamiętając o szacunku i jasno określonych zasadach.
Przykładów w codziennej pracy z uczniami jest wiele. Doskonale wiemy, że najlepiej wiedzą jak chcą się uczyć i czego im brakuje. Czasem wystarczy po prostu bycie otwartym „na nowe”. To, że od kilkudziesięciu lat w szkole nauczyciel stał i tłumaczył przy tablicy, nie oznacza, że praca interdyscyplinarna przy wspólnym projekcie uczniów i nauczycieli zakończy się fiaskiem.
„Kaizen nie zadziała bez zaangażowania (...).”
Czując satysfakcję ze swoich działań i odbierając sukcesy społeczności jako własne, cała społeczność szkolna, każdy uczeń, nauczyciel, pracownik kreuje lepszą przestrzeń nie tylko dla siebie, ale ogółu.
W szkole, w której stawia się wyłącznie na rezultat, jakim jest największa liczba laureatów, najlepsza zdawalność matur odbywa się kosztem niedopuszczania w ostatniej klasie uczniów do matury. Tu nie ma miejsca na ucznia i jego potrzeby. A przecież zadowolony uczeń, natchnięty umiejętnie wiedzą, z pewnością wykorzysta ją tak w życiu, jak i na egzaminie.
Źródło cytatów:
https://brief.pl/japonski_system_zarzadzania_czyli_zagadka_maksymalnej_wydajnosci/
19-03-2020
Liceum Ogólnokształcące INFOTECH to miejsce gdzie cenimy indywidualne podejście do ucznia. Szanujemy wyjątkowość każdego człowieka i doceniamy jego charakter. Chcemy być oparciem dla młodzieży w tych trudnych czasach. Dlatego edukację opieramy na wartościach i budowaniu relacji. Motywujemy, a nie kategoryzujemy. Współpracujemy zamiast rywalizować. To nowoczesny sposób prowadzenia edukacji, w przeciwieństwie do szkoły autorytarnej, która uczy, stresuje i wpędza w kompleksy. Dorastający młodzi ludzie żyją w przekonaniu, że świat jest wrogi. Stąd tak wiele przypadków zapadania na depresję wśród dzieci i młodzieży. Statystyki są alarmujące. Jak możemy przeciwdziałać depresji wśród młodych pokoleń? Zadbajmy o profilaktykę zdrowia psychicznego we wczesnym etapie, już od najmłodszych lat.
„Już rodzice, mądrze wychowując dzieci, mogą je ustrzec przed zaburzeniami psychicznymi. Wojciech Eichelberger trafnie napisał, że szczęśliwe dzieci wychowują szczęśliwi rodzice. Najważniejsze, by być dobrym wzorem, bo dziecko nie robi tego, co my mówimy, ale robi to, co my robimy. Trzeba przygotować je zawczasu na trudy życia, oswoić z porażką, ale też pokazywać, że prawie wszystkie przeszkody są do pokonania. Ciemna strona życia nie dominuje”.
źródło:
https://zwierciadlo.pl/psychologia/rozmowa-z-ewa-woydyllo-o-depresji
High level of general education, which is to lead to the best possible passing of the vocational preparation exam, passing the matura exams and possibly taking up higher education.
Developing interpersonal and organizational skills as well as other soft skills that give the ability to consciously direct oneself, regardless of the choice of further activity: continuing education, taking up professional work or realizing both of these possibilities at the same time.
Vocational training, providing the necessary theoretical knowledge and a wide repertoire of specific practical skills in the field of programming, useful on the labor market, apprenticeships.
The goal of the Foundation is to Initiate, support and implement development initiatives to raise awareness and civic knowledge as well as to promote the principles of a democratic society and sustainable socio-economic development in the economic, social, educational, cultural, environmental, scientific and information areas
The activities of the Foundation are to serve both modern education and the promotion of human rights and its civil rights. Also responsible attitudes in the aspect of rational use of natural resources in the processes of economic development in accordance with the policy of sustainable development.
Legal name: Partnerstwo na Rzecz Rozwoju
Address: ul. Ciepła 40 E
Postal Code: 15-472
Country: Poland
City: Białystok
Telephone: +48 510 289 120
E-mail address: kontakt@infotech.edu.pl
Website: https://www.infotech.edu.pl
Are we a school? YES
OID: E 10229148
Name of our school: Technikum Programistyczne INFOTECH (Secondary Programming School INFOTECH)
Type of School: secondary
Accreditation: not yet
Contact person: Marta Cichosz
(Erasmus+Projects Coordinator)
Telephone: +48 602 650 753
E-mail address: marta.cichosz@infotech.edu.p
PIC: 897998356
The Partnership for Development Foundation is a non-governmental non-profit organisation operating mainly in the field of education of children and youth. In 2021, the Foundation organises daily VET education for over 200 students and employees over 40 teachers with various working hours. The main educational activity focuses on modern technologies: software development, the basics of artificial intelligence and the Internet of Things.
The Foundation also offers general education (INFOTECH High School) and primary (INFOTECH Primary School). An important area of the Foundation’s activity is also close cooperation with the community of local software companies. Thanks to this, we can ensure a continuous flow of knowledge from companies to the school. The cooperation is formalised in the form of the INFOTECH Podlasie Technology Cluster.
The Foundation also has experience in civic education. The Foundation is a member of a partner organisation implementing the Local Development Strategy under the LEADER program (CLLD - Community Lead Local Development) - Local Action Group - Puszcza Knyszyńska within and in the field of renewable energy sources.
Katarzyna Kaczyńska
Director of INFOTECH schools, associated with education since 2003, initially as a teacher of entrepreneurship and economic subjects, then as deputy director in social schools. Co-founder of the Secondary School of the Białystok University of Technology, which she headed for two years. Currently, the director of the INFOTECH Programming Technical School, the INFOTECH High School and the Finnish Primary School. Also the co-creator and founder of these schools.
A passionate educational innovator, researcher and inquisitive observer of everyday life. Implementer and coordinator of many educational projects. She loves educational experiments and the young people she teaches. According to her, a good school is a place where a student likes to stay and develop. She adheres to the principle that a wise teacher is a person who interacts with the student, learns from him and allows him to influence the shape of education. He draws energy to act from contacts with people.
Karol Przybyszewski
Director of Software Development Education, many years of practical experience in the IT industry Associated with the IT industry for over 20 years. He graduated from the Faculty of Computer Science at the Białystok University of Technology, then worked professionally as a programmer, also abroad (5 years in Great Britain) . He ran a branch of an international company dealing in software development for clients from all over the world in Białystok. In 2018, he co-founded the Programming Technical School and actively supports students and teachers in the teaching process. Enthusiast of modern IT technologies, implements the program of teaching the basics of artificial intelligence in secondary schools at the technical secondary school. He is working on the development of the didactic process of learning issues related to the Internet of Things based on LoraWANtechnology.
Adam Kamiński
President of the Board of the Foundation, running the INFOTECH schools. A graduate of the Faculty of Law at UWB, he completed postgraduate studies in Knowledge Management and Data Science, MBA lecturer in administration, participant of the School for Leaders, managing director of the Infotech Technology Cluster. Operations Director of Lech sp.z o.o., infobroker at Incepton sp.z o.o. Coordinator of the Podlasie Industrial Park, president of LAG Puszcza Knyszyńska. Development Director of the Infotech Programming Technical School. President of the Foundation Board, has many years of experience in the implementation of EU projects supported under PHARE, SAPARD, ESF, EAFRD, ERDF. He specializes in implementing technological tools (AI, IoT, ML, DL, Big Data) in traditional branches of the economy. An expert in the field of closed economy management, a consultant in the field of regional development based on Industry 4.0
Marta Cichosz
Project coordinator of Erasmus + (IT career incubator, internship of ZSE students in the international work environment 2014-15) and Comenius (CHEERS Common Help for European Environmental Responsibility by Students 2012-2014), author of pedagogical innovations in the field of teaching English vocational in the industry electrical, electronic and IT and in the field of global education, English teacher for 20 years.
Liceum INFOTECH mieści się w centrum Białegostoku, w budynku Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania, przy ulicy Ciepłej 40, w budynku E.
Nasz adres:
Liceum INFOTECH
ul. Ciepła 40E
15 - 472 Białystok
Liceum Ogólnokształcące INFOTECH jest nową inicjatywą Klastra, drugą po Technikum Programistycznym, nowoczesną szkołą, łączącą tradycyjne profile nauczania z nowoczesnymi technologiami.
Przygotowujemy młodych ludzi do zawodów przyszłości w branżach z zakresu IT oraz programowania i cyberbezpieczeństwa z elementami nowych technologii. Do klasy II nauka w liceum ma charakter ogólny: przedmioty ogólnokształcące realizowane metodą projektów, nauka języków obcych - również w zakresie rozszerzonym, praca zespołowa, kształtowanie umiejętności miękkich i społecznych.
W ramach liceum:
- zapewniamy przygotowanie do matury na wysokim poziomie
- kładziemy nacisk na języki obce na poziomie rozszerzonym
- oferujemy unikalne specjalizacje.
Liceum INFOTECH jest jedyną szkołą w Białymstoku, która wdraża fiński model edukacji.
Tak, jest to szkoła płatna. Do uiszczenia jest wpisowe, jak i całoroczne czesne Tutaj możesz zapoznać się z wysokością opłat.
Tak. Zniżki otrzymują w pierwszej kolejności uczniowie zdolni, których sytuacja finansowa jest przeszkodą w uiszczaniu pełnej kwoty czesnego. W przypadku pytań zapraszamy do kontaktu z nami. Tutaj dowiesz się więcej o wysokości wpisowego.
Rekrutacja na rok szkolny 2023/2024 już ruszyła! Liczy się kolejność zgłoszeń, ilość miejsc ograniczona. Nie zwlekaj i wypełnij formularz!
Pierwszym krokiem rekrutacyjnym jest zarejestrowanie się poprzez formularz rekrutacyjny DOSTĘPNY TUTAJ. Następnie zapraszamy na test kompetencyjny oraz indywidualną rozmowę z przedstawicielem szkoły.
Dokumenty mogą Państwo wysłać pocztą na adres szkoły, bądź dostarczyć je osobiście do sekretariatu szkoły. Po pozytywnej decyzji przyjęcia do szkoły, od 23 czerwca 2023 proszę dostarczyć do sekretariatu oryginały świadectw (ukończenia szkoły podstawowej, wyniki egzaminu ósmoklasisty). Dodatkowo, należy dostarczyć kartę zdrowia dziecka z poprzedniej placówki edukacyjnej.
Tak. Przyjmujemy uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Nie dyskwalifikujemy żadnego kandydata. Najważniejszy jest dla nas test kompetencyjny oraz rozmowa kwalifikacyjna, w której główną rolę odgrywa kandydat ubiegający się o miejsce w naszej szkole.
Niestety, na chwilę obecną nie posiadamy zintegrowanego internatu. Bursa, z którą współpracujemy to Internat Zespołu Szkół Zawodowych nr 2, przy ulicy Warszawskiej 62. Dokładny adres:
Internat Zespołu Szkół Zawodowych nr 2
ul. Warszawska 62
15-007 Białystok
Nie. Należy jedynie dostarczyć kartę zdrowia dziecka z poprzedniej placówki edukacyjnej.
Oczywiście. Zapraszamy! Prosimy zgłosić się do sekretariatu, abyśmy mogli odpowiedzieć na wszystkie nurtujące pytania i oprowadzić po naszej szkole.
Tak. Prosimy jednak pamiętać o wcześniejszym umówieniu terminu spotkania. Po rejestracji poprzez formularz, oddzwonimy i umówimy się na spotkanie z Dyrekcją.
Tak. W naszej szkole organizujemy szereg interesujących zajęć dodatkowych. Ostateczny plan zajęć dodatkowych jest udostępniany co roku po rozpoczęciu Roku Szkolnego.
Nasze liceum oferuje naukę na następujących profilach:
- specjalizacja IT,
- specjalizacja media cyfrowe,
- specjalizacja cyberbezpieczeństwo.
Nasi nauczyciele posiadają wiele lat doświadczenia w nauczaniu i z pewnością poradzą sobie z przekazaniem niezbędnej wiedzy. Dodatkowo, z tak ważnych przedmiotów jak matematyka czy języki obce organizowane są zajęcia wyrównawcze.
Dla osób, które wykazują zainteresowanie kierunkami kreatywnymi, humanistycznymi, wykazują zdolności artystyczne i dziennikarskie, idealnym wyborem będzie specjalizacja Media Cyfrowe.
Nie. Uczeń w klasie pierwszej oprócz standardowych przedmiotów ogólnych uczy się przedmiotów rozszerzonych: język angielski, coaching kariery, kształtowanie umiejętności miękkich - poznaje swoje predyspozycje i adekwatne do nich techniki uczenia się, skutecznie kształtuje umiejętności społeczne i komunikacyjne. W drugiej klasie wybiera specjalizację i przedmioty rozszerzone. Kształtuje nabyte umiejętności miękkie i rozwija pasje na zajęciach dodatkowych.
W naszej szkole świetnie odnajdzie się każdy ambitny, pełen pomysłów i pasji uczeń! Niezależnie od jego doświadczenia z udziałem w olimpiadach. Naszym atutem jest duża indywidualizacja nauczania, w zależności od predyspozycji ucznia.
W okresie czerwiec-lipiec 2023 prosimy o dostarczenie aktualnego zdjęcia do legitymacji w wersji papierowej do akt (2 sztuki) i elektronicznej do e-legitymacji i mLegitymacji, które należy przesłać na kontakt@infotech.edu.pl (nazwa pliku to imię i nazwisko ucznia, tytuł e-maila: imię i nazwisko ucznia - zdjęcie do legitymacji LICEUM). Uwaga! Tylko wysłane zgodnie z powyższym e-maile będą akceptowane.
Masz pytania?
napisz do nas
kontakt@infotech.edu.pllub zadzwoń
Odwiedź nas w placówce: Tu nas znajdziesz
